鄂教版六年級科學下冊全冊教案
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（4）匯報討論結果，教師簡單板書。
（5）教師總結學生匯報的結果，請學生根據討論結果評價自己的準備工作。
自 由 研 究
教學目標
1.了解文學作品中描述的和月球有關的現象。
2.能夠通過研究對文學作品中關于月球的現象作出合理的解釋。
3.意識到科學無處不在。
教學準備
學生課前搜集兩首與月球有關的詩歌，并且提出要研究的問題。
第一課時
1.提出研究問題
（1）讓學生背誦李白的《靜夜思》并且解釋詩歌的意思。
（2）讓學生討論：詩中所說的月光是月球本身發出的光嗎？你怎么解釋這種現象。
（3）教師提出問題：還有哪些詩歌中描寫了和月球有關的現象？
2.形成研究假設
（1）讓學生根據課前搜集的資料進行小組討論：還有哪些詩歌中描寫了和月球有關的現象？為什么會出現這種現象？教師在小組內來回巡視，聆聽學生的討論，并提出一些指導性的問題。
（2）讓學生匯報自己討論的結果，并且把結果記錄在下面的表格中 與月亮有關的詩提出的問題做出的假設性解釋