鄂教版六年級科學下冊全冊教案
1.用拼裝木質模型材料、硬紙板、彩紙、橡皮泥等，拼裝恐龍及其生存環境、風景等簡單模型。可以將學生分為翼龍組、暴龍組、圓頂龍組、劍龍組、冠龍組、鴨嘴龍組甲龍組、角龍組等，一個小組拼一種有代表性的恐龍及其生活環境模型。
如果不便準備制作材料，可以安排學生以小組為單位，每組畫出一個不同的恐龍及其生活環境圖。
此活動要不斷改進、補充資料等，要求小組成員團結協作，共同完成
2.分小組整理搜集的資料，辦有關恐龍的資料圖片及模型展。
⑴以小組為單位，將各小組的資料圖片以展版展出，評出名次。
⑵將模型以小組為單位評出名次，并集中觀賞。
⑶兩個名次累加，評出優勝小組。給予一定獎勵。
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二單元 月球
4 月球上有什么
教學目標
1、了解月球的體積，直徑，月地距離，月球表面地形，知道月球表面沒有水和空氣，月球的引力比地球小。
2、能夠通過查閱書刊和其他的信息源了解關于月球的更多信息，能夠根據這些信息通過邏輯推理分析月球上一些現象產生的原因。
3、 愿意與其他同學交流關于月球的信息，討論月球上一些現象產生的原因。
教學準備
介紹月球基本情況的資料（文字，視頻，圖畫等）
第一課時
1.提出研究問題
（1）教師提問：你們對于月球已經知道哪些情況？
（2）每個學生將自己的認識寫下來，然后進行小組討論，將共同的看法歸為一類，將有爭議的看法歸為一類。
（3）板書根據匯報結果匯編成的班級記錄：