鄂教版六年級科學下冊全冊教案
（4）將郵票展示給大家觀察。
（5）小結。
（6）提問：同學們搜集了哪些衛星的圖片？
（7）談話：觀察衛星的圖片。
（8）提問：圖中是什么衛星，它有什么特點？
（9）小結：有關衛星的圖片很多，圖片可以告訴我們很多信息。書上的兩幅圖片分別是中國氣象衛星——“風云”二號和世界上第一顆人造衛星——“斯普特尼克”一號。
3.了解不同的衛星的不同用途。
（1）談話：同學們看教材上的四幅圖片，說出圖中告訴了我們什么。
（2）教師提問：同是衛星傳輸的信息圖片，我們看到的圖片為什么完全不同？
（3）學生猜測，形成假設
可能是衛星的種類不同，或者是衛星的功能不同等等。
（4）教師出示相關資料，供學生學習。
（5）學生匯報學習結果。
（6）教師小結
不同的衛星有不同的用途，書中的幾幅圖分別是氣象衛星和通訊衛星所拍攝的照片。
4.總結我們知道的人造衛星和用途。
（1）提問：我們學習了這么多，知道了哪些人造衛星？它們各有什么用途？
（2）談話：請大家將自己所知道的填寫在課本的54頁。每總結出一條，就給自己評一個“優”。看誰得的優多。
（3）學生活動，教師觀察、巡視。
（4）學生匯報
（5）小結：通過研究同學們知道了人造衛星的種類很多，不同種類的衛星有不同的用途。
5.了解載人宇宙飛船的情況。
（1）提出問題：誰來說一說什么是宇宙飛船？
（2）小組討論：
（3）匯報討論結果。
（4）談話：說說你所知道的載人宇宙飛船的情況。
（5）看書55頁，學習宇宙飛船的資料。
（6）說說你知道了些什么？
（7）小結：
6.設計人造衛星和宇宙飛船。
（1）提問：通過學習我們對人造衛星和宇宙飛船有了一定的了解，你希望有一個怎樣的人造衛星或者宇宙飛船呢？
（2）談話：把自己的設想畫出來，并取一個名字。
（3）學生活動，教師巡視。
（4）展示作品，展示時說出自己的設計思路。
（5）教師小結學生的設計情況。
7.總結交流。
（1）談話：通過學習大家有哪些收獲？
（2）提問：你對人造衛星和宇宙飛船有了哪些了解？
8、布置作業。
回家搜集運載火箭的資料。
18 運載火箭教學目標
1.了解人類在航天技術領域取得的偉大成就。
2.了解火箭的基本原理。
3.了解多級火箭的發射過程。
4.通過實驗探究和制作，了解火箭發射的原理。
5.通過多種途徑查找資料，了解人類對太空的探索。
6.體會航天事業對人類所產生的影響。
7.意識到太空探索是一項光榮而危險的任務。
8.能讓學生樂于與他人合作與交流。
教學準備
1. 發射火箭的錄像或圖片
氣球、噴氣車，可旋轉的大塑料瓶、水 、打氣筒 。
第一課時
情景創設。
1.播放視頻——XX年10月12日9點整神舟六號飛船成功發射的精彩瞬間。
2.學生描述發射瞬間火箭運動狀態。
3.觀看一些火箭圖像。使學生知道飛向太空是人類千年的夢想，要進入太空就必須有足夠的速度，目前采用的推進工具是火箭。