鄂教版六年級科學下冊全冊教案
二、學習新課：指導學生認識宇宙的構成
1.小組活動：猜想：人們現在已經知道的宇宙的構成情況是什么樣的呢？
在活動中教師要要求學生在組內交流，對組里的意見進行整理，并用圖或文字進行記錄。
2.全班交流。教師要注意傾聽學生的想法，適當進行板書。特別對有不同的想法的學生要求進一步陳述理由，突出矛盾，引發后續學習的焦點。
焦點問題如：
（1）太陽是不是宇宙的中心？太陽是不是宇宙中唯一能發光發熱的恒星？還有哪些天體是恒星？
（2）我們的太陽與銀河系是什么關系？太陽在銀河系的什么位置？
（3）銀河系是不是整個的宇宙？人們把銀河系以外的恒星集團叫什么？
3.帶著問題，觀看錄像。
4.根據錄像內容，解答上述學習過程中學生的問題。
5.小組活動：根據現在人們已知的情況，用卡片，按從大到小、從遠到近的順序擺出宇宙的構成圖。要求在小組內先畫、再擺，然后說明圖的內容。
6.小組匯報：展示宇宙的構成圖，并說明圖的內容。
7.集體評價。
8.師生小結：通過以上研究我們知道，宇宙是由廣闊的空間和無數的天體構成的。
第二課時
導入新課。
現在我們認識到宇宙是由廣闊的空間和無數的天體構成的。人們對宇宙的認識不斷深化，這與探測工具和技術的發展有什么關系？人類從古到今是怎樣探索宇宙秘密的。
二、指導學生了解人類對宇宙的探索歷程。
1.談話，從古到今，人們用哪些工具和技術觀察宇宙，都有哪些發現？
2.小組討論，并作記錄。
3.學生交流，教師作適當記錄，關注不同的意見。
5.師生小結：隨著探測工具和技術的發展，人們對宇宙的認識不斷深化。
6.整理學習：按照觀測工具和技術發明的順序，將人類對宇宙的認識進程進行相對應的整理，并填寫課本61頁表格。
觀測工具與技術出現認識宇宙的進程
7.學生交流填寫表格的情況。
8.隨著科學的發展，人們能找到宇宙的邊嗎？
9.師生小結：通過以上研究我們知道，宇宙是由廣闊的空間和無數的天體構成的。隨著科學的發展，人們探測到的宇宙空間會越來越大，發現的天體會越來越多，同時了解的宇宙的秘密也會越來越多。
三、拓展學習。
1.談話：宇宙是無限的，關于宇宙，你還想知道哪些事？
2.小組交流，并作記錄。
3.學生交流問題。
4.分組：對學生的問題進行整理，把選擇相同問題的學生分為一組。
四、布置作業。
以組為單位，帶著問題，閱讀有關宇宙秘密的書籍。
自由研究
教學目標
1.能夠選擇適合自己研究的主題，自由組合形成合作小組，并針對問題提出研究方案，即明確做什么和如何著手做。
2.能根據自己搜集的資料動手辦一份小報，懂得搜集資料是科學學習的的一種重要的方式。
3.用自己擅長的方式表達研究活動結果，與同學進行交流、評議。
4.擴展學習與本單元科學教學內容相關的基礎知識。
5.愿意提供自己的研究資料和發現，與他人分享研究成果，體驗合作的愉快。
6.能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。
教學準備
1.搜集與自由研究主題相關資料和圖片。
2.白紙一張，鉛筆、彩色筆、剪刀。
教學建議
第一課時
一、創設情境，提出問題。
1.播放視頻或閱讀一段有關宇宙單元的文章。