陜旅版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)教案
5.課后作業(yè)（homework）：
練一練。做let’s practise.請(qǐng)同學(xué)兩人一組根據(jù)let’s practise部分進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。
s1: may i come in?
s2: who’s it?
s1:i’m alice.are you li xiao?
s2? yes, i am.
s1: is this your book?
s2: yes, it is.
s1: here you are.
s2: thank you.
lesson 6 this is my teacher.
教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析：
18. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞:teacher, father, mother，fat, thin, tall, short.
19. 能夠聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀單詞: she, he, miss king, glad, see, mr. white.
20. 能熟練掌握句型,并能掌握he, she的熟練使用:
who is she? she is…
who is he? he is …
he/she is fat/thin/tall/short.
21. 能用句型自由談?wù)撊宋锷矸?并能用所學(xué)形容詞來(lái)描述人物的特征。補(bǔ)充單詞brother, sister, grandfather, grandmother.
課前準(zhǔn)備:
18. 教師準(zhǔn)備課文中出現(xiàn)的單詞卡片，以及比較能說(shuō)明人物特點(diǎn)的全家合影照片。
19. 教師準(zhǔn)備塑料小錘兩個(gè),玩具小熊一個(gè)，快節(jié)奏的音樂(lè)二三首。
20. 學(xué)生自己準(zhǔn)備自己的全家合影照片。
教學(xué)過(guò)程:
8. 熱身（warming up）
教師可播放lesson 5中l(wèi)et’s sing部分的歌曲，和學(xué)生一起邊跳邊唱進(jìn)行本節(jié)課的熱身活動(dòng)。
2. 新課展示（new presentation）
a.在新課開(kāi)始前，教師可以通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)又非常熟悉的兩個(gè)卡通人物jerry，tom的對(duì)話引出本課重點(diǎn)句型和詞匯學(xué)習(xí)。
（早上在學(xué)校的大門(mén)口）
jerry：hello,tom! who is he?(指著tom的爸爸問(wèn))
tom：he’s my father.
jerry: wow！your father is very tall and fat!
tom：who is she?(指著jerry的媽媽問(wèn))
jerrry: she is my mother, she is short and thin.
tom: this is my father, and this is jerry’s mother.
tom’s father: glad to see you.
jerry’s mother: glad to see you, too.
b. 教師結(jié)合一些教學(xué)卡片或者課前已經(jīng)準(zhǔn)備好的照片進(jìn)行本課重點(diǎn)句型she is …/who is he? he is …/he is fat/thin. she is tall/short.及形容詞如fat, thin, tall, short的講解：
教師先在投影儀上向同學(xué)們展示自己的全家福照片，通過(guò)一邊展示一邊向同學(xué)們介紹教師家里的成員，從而引出this is my father/my mother.she/he is fat/ thin/tall/ short.等本課重點(diǎn)新詞和句型。并且把剛才開(kāi)課之前tom的爸爸、jerry的媽媽的照片拿出來(lái)進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而讓學(xué)生更快更好的理解本課中的形容詞。教師通過(guò)照片中的人物幫學(xué)生總結(jié)：fat, thin, short, tall. 它們都是形容詞，可以用來(lái)形容人的外貌特征的，fat的意思是肥胖的，厚的，寬的；而thin是它的反義詞，意思是瘦的，薄的，細(xì)的；short和tall也是一對(duì)反義詞，short的意思是矮小的，低的；相反tall的意思就是高大的。然后，再用一些孩子們熟悉的動(dòng)畫(huà)人物的外貌特征來(lái)舉例讓學(xué)生加深記憶。這里特別要提醒教師最好不要用fat來(lái)描述班里體型較胖的孩子，以免孩子的自尊心受到傷害。