陜旅版三年級英語下冊全冊教案
4）lisren, point, say then stand up!
這個游戲主要是為了鞏固所學單詞設計的，具體做法是：
將listen, look and repeat(ⅰ)(ⅱ) 部分的彩圖貼到黑板上。以cauliflower為例，不論教師指其他哪個單詞時學生都只重復cauliflower一詞，但是當教師指到真正的cauliflower一圖時，學生要迅速站起來并大聲重復cauliflower一詞，動作快且發音正確者為該次的獲勝者。其他單詞方法相同。這里主要是通過大量重復的方法加深學生對單詞讀音的記憶。
5)draw and chat with your parterners.
教師安排學生畫畫自己喜歡的蔬菜，并且和同桌進行對話交流，充分練習所學的單詞和句型。
4. 聽錄音學習課文，并跟讀：
（1）listen, look and repeatⅰ,ⅱ（播放該部分的錄音）
（2）listen, look and say（ⅰ）（播放對話部分錄音）
a: i like eggplants. do you like eggplants, too?
b: no, i like onions.
(3) listen, look and say（ⅱ）（播放對話部分錄音）
a: what do you like？
b: i like mushrooms.
c: i like tomatoes.
d: i like tomatoes, too.
通過本部分的學習學會what do you like? i like…的問答，能在句型的使用中熟練運用所學單詞，鞏固名詞單復數的變化規則，了解更多關于蔬菜方面的詞匯，能在日常生活中自如運用。
5.課后作業（homework）：
練一練。做let’s practise部分
s1: what do you like?
s2: i like________. do you like_______,too?
s1: no.
學生兩兩一組，或者放學后和懂英語的家長通過看圖進行問答，或就日常生活中的事物進行自如問答，使學生能更加自如的運用所學單詞和句型。
lesson 11 have you got a kite?
教學目標及重難點分析：
34. 能夠聽、說、讀、寫單詞: kite, trumpet, flute, crayons, violin, drum, play.
35. 能聽說認讀單詞：draw, together, got, a lot, we, haven’t.
36. 能熟練掌握句型：
let’s play the trumpet.
let’s draw together.
have you got a trumpet/crayons?
-yes, we/i have. no, we/i haven’t.
this is for you.
thanks a lot.
4.能熟練掌握短語：play the violin/drum/flute/trumpet.
5.能表演對話，并能用本課句型進行自如替換練習。
課前準備:
35. 教師準備listen, look and repeat(ⅰ)(ⅱ)的教學圖片或者教學實物。
36. 小夾子兩個。
教學過程：
17. 熱身（warming up）
教師可播放lesson 10中let’s chant部分的歌謠，和學生一起邊跳邊說唱進行本節課的熱身活動。
18. 新課展示（new presentation）