2019中考語文復習教案書稿
還可以概括“描寫”的作用——為全文的主題服務：
①對中年閏土的外貌描寫，表現了他的“苦”。
②對中年閏土的語言描寫，表現了他的“苦情”。
③描寫我和母親的嘆息，揭示中年閏土的“苦根”。
④運用環境描寫，烘托中年閏土“苦”的時代背景。
⑤通過對比描寫，突現社會的變化帶給人民的災難。
還有呢，如：課文中的十幾個疊詞，課文中的十幾個色彩詞……
一篇課文，經過這樣的“雕”與“塑”，便無形之中增加了知識的含量，增加了厚度與深度，便展開了豐富的知識層面，現出了知識的斑斕色彩。知識的七巧板經過我們的“拼接”，便產生了一個個玲瓏美妙、令人珍愛的小小世界。
別出心裁：閱讀課文時注意搜索、提煉、組合，學會拼接知識的七巧板，我們便有了發現與創造；這是閱讀中的高層次的境界。
（15）傻瓜式閱讀法
閱讀課文也好，閱讀課外文章也好，讓同學們感到最困難的就是不道怎樣去讀，不知道從何處讀起。其實這也不怪同學們，閱讀這件事，有時候頭緒、要求是過于繁雜了。 下面向你向你介紹一種傻瓜式閱讀法。它挺簡單，而且挺實惠。 這種閱讀方法也叫做“三個句子閱讀法”，就是說，一篇文章到手，你對著它用三個句子說說話就行了。 第一個句子是：這是一篇_____________
第二個句子是：這篇文章好在(或“美在”)____________
第三個句子是：我從這篇文章中學到了_______________ 下面是一篇非常短的寓言，咱們來對它用三個句子說話。
大魚和小魚
小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點兒危險。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”
“我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對不去吃它�！�
“可它們說，那是最便宜的，因為它不取任何代價�！毙◆~說。
“這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因為它希圖別人付的代價是整個的生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤?”
“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢?”小魚又問。
“那原則其實你都說了�！贝篝~說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價，釣鉤很可能就藏在里面�！�
現在用第一個句子說話：這是一篇寓言，這是一篇寫動物故事的寓言，這是一篇關于小魚和大魚的寓言，這是一篇寫小魚和大魚對話的寓言，這是一篇寫不懂事的小魚向有生活經驗的媽媽求教的寓言，這是一篇魚媽媽對幼稚的小魚講述“人生”道理的寓言，這是一篇關于謹防上當受騙的寓言，這是一篇關于生命安全的寓言，這是一篇內容很嚴肅的寓言……