2019中考語文復習教案書稿
（梁實秋《我的一位國文老師》）
〔簡 析〕
梁實秋觀察先生的外貌，按空間順序對先生的長相、衣著、姿態、表情等依次觀察，并且抓住最突出的獨特之處，重點觀察。描寫時，采用工筆細描的方法，精雕細刻地描寫先生的外貌，從腦袋一直寫到臉形、眼鏡、鼻子、長袍、姿態、表情，將一個相貌古怪、格古板是老先生的形象刻畫得惟妙惟肖、活靈活現，真正做到了以形傳神，形神兼備。
簡筆勾勒
抓住人物的最主要的特征，對人物外貌的某些方面只用粗疏的幾筆就要勾勒出一個人物的大致形象，文字簡練、質樸、傳神。這種描寫人物的方法，叫簡筆勾勒。
〔實例借鑒〕
我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。
（魯迅《故鄉》）
〔簡 析〕
作者描寫楊二嫂的形象，只用粗疏的幾筆，三言兩語，勾勒了楊二嫂的容貌、服飾、姿態，加上“圓規”的比喻，就把一個潑辣、兇悍的小市民格特點生動形象地傳達了出來，做到了“寥寥幾筆，而神情畢肖”。
漫畫夸張
有時描寫人物外貌，可用漫畫的筆法，抓住人物外貌中最能反映其格特征的關鍵部位帶有一點夸張式地去著力描寫。這樣能使人物像浮雕一樣凸現在讀者眼前，造成鮮明活跳的視覺形象。采用漫畫夸張，要注意夸張適當、合理，有真實感。
〔實例借鑒〕
阿q“先前闊”，見識高，而且“真能做”，本來幾乎是一個“完人”了，但可惜他體質上還有一些缺點。最惱人的是在他頭皮上，頗有幾處不知起于何時的癩瘡疤。這雖然也在他身上，而看阿q的意思，倒也似乎以為不足貴的，因為他諱說“癩”以及一切近于“癩”的音，后來推而廣之，“光”也諱，“亮”也諱，再后來，連“燈”“燭”都諱了。一犯諱，不問有心與無心，阿q便全疤通紅地發起怒來，估量了對手，口訥的他便罵，力氣小的他便打，然而不知怎么一回事，總還是阿q吃虧的時候多。于是他就漸漸地變換了方針，大抵改為怒目而視了。
（魯迅《阿q正傳》）
〔簡 析〕
這段文字，作者沒有全面地去寫阿q的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住阿q頭上的幾處來癩瘡疤，用漫畫筆法，帶有一點夸張式地去勾勒，惟妙惟肖地把阿q這個人物展現在讀者面前。
局部特寫
描寫人物外貌時，截取人物具有特部分加以集中點染，以便讀者通過這個“特寫鏡頭”，更好地了解人物的格特征和思想感情。這樣可以使讀者留下極其深刻的印象。
〔實例借鑒〕
天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天――大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她從家里走出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋――那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快的沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不到，另一只叫一個男孩子撿起來拿著跑了。他說，將來他有孩子可以用它當搖籃。
小女孩只好赤著腳走路，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。
（安徒生《賣火柴的小女孩》）
〔簡 析〕
小女孩最突出的特征就是“赤著腳”，其次是身上帶著許多火柴。這段外貌描寫沒有任何的修飾，文字雖然樸實無華，但通過對小女孩局部的特寫，把小女孩的無助與無奈、貧寒交迫的悲慘境遇真切而形象地勾勒出來了。