2019中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案書稿
啊，可愛(ài)的青菜，土地忠誠(chéng)的女兒，請(qǐng)賜給我你蓬勃的生機(jī)和一切的美德！
你看，這就是“抒懷”，這就是在寫作者自己的而不是別人的心靈。在這兒，作者所做的一切就是要充分地、優(yōu)美地、流暢地表達(dá)自己的內(nèi)心獨(dú)白。
正因?yàn)槿绱耍谧髡叩墓P下，突現(xiàn)的往往是那些質(zhì)樸、高雅、美好、純潔的事物。也正因?yàn)槿绱耍髡叩氖銘岩脖磉_(dá)著很多人的同一心聲。下面請(qǐng)欣賞何亮的《藍(lán)天可讀》，看作者是怎樣寫出自己的心靈感受的：
我喜歡仰望藍(lán)藍(lán)的天空。天空藍(lán)藍(lán)的喲，你是一首詩(shī)，一首不老的歌。
小時(shí)候，獨(dú)自到河邊嬉水。只見(jiàn)，水藍(lán)藍(lán)。我捧起一捧水。怎么還是透明的？我一抬頭，哦，天藍(lán)藍(lán)。我像只歡樂(lè)的小鹿撒腿赤足奔跑在小路上，高興得說(shuō)不出話來(lái)。藍(lán)藍(lán)的天第一次映入我的眼簾，鑲嵌在我幼小的心靈上。沒(méi)有母親的童年里，我常常與藍(lán)天作伴。我倚在大樹(shù)旁對(duì)著藍(lán)天唱歌、流淚、說(shuō)悄悄話，說(shuō)我的幻想和憧憬。
天空一片湛藍(lán)。明凈而悠遠(yuǎn)。我久久地凝視著，不敢出聲。我似乎被感應(yīng)著，有一種不可名狀的激動(dòng)和美好，止不住滾燙的淚流下來(lái)。這天空，藍(lán)得那么純、那么美。我為之而震撼。
我覺(jué)得她神圣而不可冒犯。她向我敞開(kāi)一扇天真、浪漫、長(zhǎng)青的心靈，我在努力破譯它深邃而神秘的語(yǔ)言，去接近她，與她交流。
凝望碧藍(lán)、干凈的天空，我想，被功名利祿遮蒙的雙眼是看不到天空的顏色的——這藍(lán)色。于是，我要求自己心里不能有一粒灰塵。污垢的心靈不配享受這純美的天空，亦得不到她博大的精魂。
有時(shí)，我被世俗的藩籬圍困，我感到是這藍(lán)色的天穹讓我突圍，不要貪戀紅塵。
先哲說(shuō)，比天空更廣闊的是人的心靈。我信。
遠(yuǎn)眺天空可調(diào)整視力，而藍(lán)色天穹可調(diào)整人的心靈。她又像一面奇妙的鏡子，照透你的五臟六腑。你擁有干凈而青春的靈魂嗎？你敢面對(duì)這藍(lán)色天宇發(fā)誓嗎？
（選自1999年10月《中國(guó)青年報(bào)》）
現(xiàn)在，請(qǐng)你以“讀水”為題，構(gòu)思一篇“即物抒懷”的短文，好嗎?
物我交融
世上萬(wàn)事萬(wàn)物，由于普通，往往不被人重視，這就是所謂熟視無(wú)睹。而善于觀察與思考的人，卻又往往選擇它們，對(duì)它們沉思，從它們身上展開(kāi)聯(lián)想，在它們身上融匯進(jìn)強(qiáng)烈的思想感情，利用它們表達(dá)一定的觀點(diǎn)。——這就是詠物明理。
物我交融”是借物寫人的一種技法，用這種筆法寫來(lái)出的文章，既是在寫“物”，也是在寫“我”——這里的“我”是作者自己。
人們?cè)谏钪型芟氲健⒄劦健⒖吹健⒂龅侥苡|動(dòng)自己情懷的事物。在這種事物面前，人們可能會(huì)聯(lián)想到自己的身世，自己的經(jīng)歷，自己的遭遇，自己的成長(zhǎng)等等。于是有的人就會(huì)把這種聯(lián)想化作文章——巧妙地把自己與引起自己聯(lián)想的“物”放在一起來(lái)寫。
學(xué)寫“物我交融”的文章，可以學(xué)習(xí)它“轉(zhuǎn)換”的筆法。這種筆法的特點(diǎn)是，先寫物，然后寫自己也成了此“物”。“物”在文中進(jìn)行了由實(shí)到虛、由物到人的轉(zhuǎn)換，作者的經(jīng)歷、情感也就同時(shí)滲透在了這種“轉(zhuǎn)換”之中。
如孔林的《風(fēng)箏》一文，先寫自己童年放風(fēng)箏：
天空，被淺灰色的云揩得潔凈透明，撲面的風(fēng)像綿軟的羽毛在額上顫抖，一只燕子形的風(fēng)箏在天上游蕩，哨音順著我的手，手中的線升到云層中去。
我放飛的是童年的歡樂(lè)，童年的幻想，童年的夢(mèng)。……