北師大版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案
書本第81頁上有幾幅照片，反映的就是社會(huì)專門為殘疾人提供的專用設(shè)施。你們見過嗎？知道他們有什么作用嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
3、小組探究。教師引導(dǎo)：全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)幫助殘疾人，那么小學(xué)生能夠做些什么？
將學(xué)生分成小組，提出小學(xué)生平時(shí)能夠?yàn)闅埣踩俗龅氖虑椤?br>4、全班交流。
5、總結(jié)。
5-5我們都是同齡人
5-5-1同在藍(lán)天下
〖課程資源的開發(fā)與運(yùn)用〗
（一）學(xué)生準(zhǔn)備
課前分組調(diào)查同齡人的生活，收集有關(guān)的圖片、文字等材料，填寫調(diào)查報(bào)告。
（二）教師準(zhǔn)備
收集相關(guān)材料，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“同在藍(lán)天下”的網(wǎng)站，供學(xué)生瀏覽。
〖本課題教學(xué)目標(biāo)〗
幫助學(xué)生了解自己的生活；了解我國不同地區(qū)、不同民族兒童的生活；開闊眼界，了解世界不同地區(qū)少年兒童的生活，幫助他們形成初步的國際理解。
1.關(guān)注不同生活環(huán)境中的同齡人，引導(dǎo)學(xué)生生成關(guān)心、同情等情感。
2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、訪談、合作、交往的能力，以及運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
3.知道不同環(huán)境中的兒童有著對(duì)健康成長的相同需求。
〖教學(xué)結(jié)構(gòu)〗
（一）課時(shí)安排
1課時(shí)。
（二）教學(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計(jì)
1.課前要求學(xué)生自由組成調(diào)查小組，根據(jù)自己確定的調(diào)查對(duì)象，分頭行動(dòng)，并填寫小組調(diào)查報(bào)告，以備交流。
2.教師同時(shí)查找相關(guān)資料，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)站，和學(xué)生一起交流。
3.采用協(xié)作式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，便于教師與學(xué)生情感交流。
4.設(shè)計(jì)“留言欄”，給每位學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)感情抒發(fā)、交流的場(chǎng)所。
5.設(shè)計(jì)課后學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。
〖實(shí)施過程〗
（一）瀏覽班級(jí)網(wǎng)站，幫助學(xué)生回顧自己豐富多彩的學(xué)習(xí)生活
師：上課前，我要請(qǐng)出我們熟悉的一位朋友，你們看，他是誰？
樂樂：大家好！你們還認(rèn)識(shí)我嗎？對(duì)，我就是你們的老朋友――樂樂。我有個(gè)信息要告訴大家，三年級(jí)（3）班的班級(jí)網(wǎng)站又更新了，你們想不想去看看？
師：請(qǐng)同學(xué)們打開校園網(wǎng)，點(diǎn)擊推薦網(wǎng)站“三年級(jí)（3）班網(wǎng)站”。（學(xué)生瀏覽網(wǎng)站）
師：看完班級(jí)網(wǎng)站，請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)單地描述你們的學(xué)習(xí)生活。
師：我感到你們擁有幸福、快樂的童年，我們一起來聽一聽樂樂是怎么說的？
樂樂：我感到你們就像一群快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在地飛翔。那其他地區(qū)的兒童生活得怎樣？（出示課本教學(xué)內(nèi)容畫面）他們的生活是不是像大人們說的那樣，哪里有兒童，哪里就有童話；哪里有兒童，哪里就有歡樂？
師：其他地區(qū)的兒童是怎樣生活的，這是我們今天需要了解的。課前老師請(qǐng)同學(xué)們分組調(diào)查、收集資料，并完成調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在我們就來交流。
（二）匯報(bào)、交流調(diào)查情況
（學(xué)生圍成一圈，交流調(diào)查情況。）
1.第一小組匯報(bào)。
調(diào)查對(duì)象：本班同學(xué)。
調(diào)查方式：上校園網(wǎng)、問老師、問同學(xué)。
調(diào)查結(jié)果：全班有36人，其中33人出生后一直生活在福建省內(nèi)；其余3人中，張然祖籍是杭州，覃宇軒小學(xué)前生活在北京，翟幼琳小學(xué)前生活在中國臺(tái)灣。（出示他們的照片）我們班同學(xué)在學(xué)校生活得都很快樂，上學(xué)期我們班獲得學(xué)校游泳比賽年級(jí)第一名，我們班的電腦水平特棒。同學(xué)們的家庭生活也不錯(cuò)，沒有特別困難的家庭，有不少同學(xué)假期還去國外度假呢！（舉例子，出示照片）
調(diào)查后的思考：我們的生活很幸福，大家要努力學(xué)習(xí)，做事不要拖拉。