北師大版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案
書本第81頁上有幾幅照片,反映的就是社會(huì)專門為殘疾人提供的專用設(shè)施。你們見過嗎?知道他們有什么作用嗎?請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
3、小組探究。教師引導(dǎo):全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)幫助殘疾人,那么小學(xué)生能夠做些什么?
將學(xué)生分成小組,提出小學(xué)生平時(shí)能夠?yàn)闅埣踩俗龅氖虑椤?br>4、全班交流。
5、總結(jié)。
5-5我們都是同齡人
5-5-1同在藍(lán)天下
〖課程資源的開發(fā)與運(yùn)用〗
(一)學(xué)生準(zhǔn)備
課前分組調(diào)查同齡人的生活,收集有關(guān)的圖片、文字等材料,填寫調(diào)查報(bào)告。
(二)教師準(zhǔn)備
收集相關(guān)材料,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“同在藍(lán)天下”的網(wǎng)站,供學(xué)生瀏覽。
〖本課題教學(xué)目標(biāo)〗
幫助學(xué)生了解自己的生活;了解我國不同地區(qū)、不同民族兒童的生活;開闊眼界,了解世界不同地區(qū)少年兒童的生活,幫助他們形成初步的國際理解。
1.關(guān)注不同生活環(huán)境中的同齡人,引導(dǎo)學(xué)生生成關(guān)心、同情等情感。
2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、訪談、合作、交往的能力,以及運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
3.知道不同環(huán)境中的兒童有著對(duì)健康成長的相同需求。
〖教學(xué)結(jié)構(gòu)〗
(一)課時(shí)安排
1課時(shí)。
(二)教學(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計(jì)
1.課前要求學(xué)生自由組成調(diào)查小組,根據(jù)自己確定的調(diào)查對(duì)象,分頭行動(dòng),并填寫小組調(diào)查報(bào)告,以備交流。
2.教師同時(shí)查找相關(guān)資料,創(chuàng)設(shè)網(wǎng)站,和學(xué)生一起交流。
3.采用協(xié)作式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,便于教師與學(xué)生情感交流。
4.設(shè)計(jì)“留言欄”,給每位學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)感情抒發(fā)、交流的場(chǎng)所。
5.設(shè)計(jì)課后學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。
〖實(shí)施過程〗
(一)瀏覽班級(jí)網(wǎng)站,幫助學(xué)生回顧自己豐富多彩的學(xué)習(xí)生活
師:上課前,我要請(qǐng)出我們熟悉的一位朋友,你們看,他是誰?
樂樂:大家好!你們還認(rèn)識(shí)我嗎?對(duì),我就是你們的老朋友――樂樂。我有個(gè)信息要告訴大家,三年級(jí)(3)班的班級(jí)網(wǎng)站又更新了,你們想不想去看看?
師:請(qǐng)同學(xué)們打開校園網(wǎng),點(diǎn)擊推薦網(wǎng)站“三年級(jí)(3)班網(wǎng)站”。(學(xué)生瀏覽網(wǎng)站)
師:看完班級(jí)網(wǎng)站,請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)單地描述你們的學(xué)習(xí)生活。
師:我感到你們擁有幸福、快樂的童年,我們一起來聽一聽樂樂是怎么說的?
樂樂:我感到你們就像一群快樂的小鳥,在廣闊的天空自由自在地飛翔。那其他地區(qū)的兒童生活得怎樣?(出示課本教學(xué)內(nèi)容畫面)他們的生活是不是像大人們說的那樣,哪里有兒童,哪里就有童話;哪里有兒童,哪里就有歡樂?
師:其他地區(qū)的兒童是怎樣生活的,這是我們今天需要了解的。課前老師請(qǐng)同學(xué)們分組調(diào)查、收集資料,并完成調(diào)查報(bào)告,現(xiàn)在我們就來交流。
(二)匯報(bào)、交流調(diào)查情況
(學(xué)生圍成一圈,交流調(diào)查情況。)
1.第一小組匯報(bào)。
調(diào)查對(duì)象:本班同學(xué)。
調(diào)查方式:上校園網(wǎng)、問老師、問同學(xué)。
調(diào)查結(jié)果:全班有36人,其中33人出生后一直生活在福建省內(nèi);其余3人中,張然祖籍是杭州,覃宇軒小學(xué)前生活在北京,翟幼琳小學(xué)前生活在中國臺(tái)灣。(出示他們的照片)我們班同學(xué)在學(xué)校生活得都很快樂,上學(xué)期我們班獲得學(xué)校游泳比賽年級(jí)第一名,我們班的電腦水平特棒。同學(xué)們的家庭生活也不錯(cuò),沒有特別困難的家庭,有不少同學(xué)假期還去國外度假呢!(舉例子,出示照片)
調(diào)查后的思考:我們的生活很幸福,大家要努力學(xué)習(xí),做事不要拖拉。