河北版四年級品德與社會上冊全冊教案
2.分小組討論書寫。
3.交流評選優(yōu)勝獎。
六、教師小結(jié)。
教師對學生的體驗活動給予肯定，希望學生把對家鄉(xiāng)水的認識轉(zhuǎn)化為實際行動，從我做起，從身邊做起，做好小小宣傳員，為家鄉(xiāng)的發(fā)展出力。
第三單元 家鄉(xiāng)，我為你驕傲
單元目標：
態(tài)度 通過認識和了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，進一步形成家鄉(xiāng)的要領(lǐng)體會到自己是家鄉(xiāng)的一員，加深對家鄉(xiāng)深層次的了解，增進對家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng)的愿望，樂于在學習活動中積極發(fā)表自己的看法。
能力 能夠科學地運用各種科學方法了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，對學習活動中獲得的資料能夠進行一定的整理分類、比較、分析，并得出正確的結(jié)論。學會與同學合作完成學習任務(wù)，能夠較為正確、客觀地評價自己或他人的學習所得。
知識 了解家鄉(xiāng)的歷史文化以及家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的發(fā)展所做出的貢獻，知道鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗的區(qū)域性特點，認清陋習對健康文明生活的危害。
重點 了解家鄉(xiāng)的歷史文化以及家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的發(fā)展所做出的貢獻，認清陋習對健康文明生活的危害。
難點 對學習活動中獲得的資料能夠進行一定的整理分類、比較、分析，并得出正確的結(jié)論。
單元結(jié)構(gòu)
家鄉(xiāng)人的智慧
從家鄉(xiāng)看祖國 傳統(tǒng)與進步
來自不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶
鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情
家鄉(xiāng),我為你驕傲 扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng) 鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗
快樂的節(jié)日生活
遠離陋習
建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng) 追求文明
可親可敬的家鄉(xiāng)人