青島版科學四年級下冊全冊教案
•觀察、實驗、制作：能用簡單器材作簡單的觀察實驗，并作實驗記錄。 •對待科學學習：想知道，愛提問，喜歡大膽想象，愿意合作與交流。
•對待自然：意識到人與自然要和諧相處，珍愛生命。 •生命世界：設計實驗研究水、陽光、空氣、溫度、肥料等對植物生長的影響，知道環境對生物生長、生活習性等方面有影響。
•地球與宇宙：知道土壤的構成，能設計不同土壤對植物生長影響的實驗，意識到人類生存與陸地物質的密切關系及保護陸地物質的重要性。
光與我們的生活 •認識科學探究：體驗科學探究中證據、邏輯推理即運用想象建立假設和理解的重要性，知道為什么使用工具比感官更有效。
•猜想與假設：能應用已有知識和經驗對所觀察的現象作假設性解釋。
•觀察、試驗、制作：能做控制變量的簡單探究性實驗，會設計簡單的實驗報告、繪制簡單圖表。
•搜集整理信息：會查閱書刊及其他信息源。
•思考與結論：能反思自己的探究過程，將探究的結果與假設相比較。 •對待科學：尊重證據，愿意合作交流。
•對待科學學習：認識到科學是不斷發展的。
•對待科學技術和社會的關系：樂于用學到的知識改善生活；關注與科學有關的社會問題；意識到科學技術會跟人類帶來好處，也可能產生負面影響。 •物質世界：了解光的直線傳播現象，了解平面鏡或放大鏡可以改變光的傳播路線。知道光是有顏色的。了解日光的色散現象。
我們的家園——地球 •認識科學探究：懂得交流與討論可以引發新的想法。
•提出問題：能對所提出的問題進行比較和評價。
•猜想與假設：能區分什么是假設，什么是事實。
•制定計劃：能提出探究活動的大致思路，能對自己或小組提出的探究問題作出書面計劃。
•觀察、實驗、制作：能用簡單的工具（測力計等）對物體進行定性和定量的觀察，并能用圖文表達；能綜合運用所學知識，制作帶有創造性的科技作品。
•搜集整理信息：會查閱書刊及其他信息源。
表達與交流：能選擇自己的擅長的方式表述探究過程和結果，能對探究過程和結果進行評議。 •對待科學學習：喜歡大膽想象，愿意合作交流。
•對待自然：注意保護所觀察的植物，意識到人和自然要和諧相處，懂得要珍愛生命。 •物質世界：能定型的描述一個物體的位置（前后、左右、遠近等），理解一個物體的位置需要相對以其他物體的位置來確定。
•地球與宇宙：知道地球的形狀、大小，知道地球時由小部分陸地和大部分水域構成的，了解人類對地球形狀認識的歷史，了解地球儀、地區的主要表示和功能，了解地球表面是在不斷變化的，認識到各種自然力量對地表改變的影響。
研究與實踐 •認識科學探究：知道為什么使用工具比感官更有效：知道不同的問題要用不同的探究方法
•制定計劃：能提出探究活動的大致思路，能對自己或小組提出的探究問題作出書面計劃。
•觀察、實驗、制作：能用各種感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態特征。