青島版科學四年級下冊全冊教案
•搜集整理信息：會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單表格、圖形、統計等方法整理有關資料。
•表達與交流：能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議；能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。 •對待科學學習：能參與中長期科學探究活動。
•對待科學：認識到科學是不斷發展的。
•對待自然：意識到人與自然要和諧相處，珍愛生命。
•對待科學、技術和社會的關系：樂于用學到的科學知識改善生活，關系日常生活中的科技新產品、新事物，關注與科學有關的社會問題。 •生命世界：了解當地的植物資源，知道植物與人類生活的密切關系；通過栽培植物的過程了解植物生長的過程；了解不同生物的生命過程是不一樣的，感受不同生物生命過程的復雜多樣。
•物質世界：能用不同的分類標準對巖石進行分類，認識到保護資源的重要性。
科學四年級下冊各課實驗指導與說明
第一單元 熱脹冷縮
1課 溫度計的秘密
自制溫度計
【制作材料】找一個盛過青霉素的小瓶，準備一支用完了的透明針管中性筆芯（含筆尖密封的塑料帽）和一杯茶水。
【制作方法】
1.把針管筆尖從橡皮瓶蓋下部穿向上部（可用鐵圓規腳先打一個小孔，但要確保筆芯與瓶蓋密合），套上密封塑料帽。
2.把茶水倒一些到小瓶內盛滿，滴一滴紅墨水或藍墨水將水染色。
3.蓋上插有筆芯的橡皮瓶蓋，并蓋緊，以保證密封性，注意不要弄濕桌面。自制溫度計就這樣做成了。
4.然后，將小瓶先放入預制溫度的熱水里，后放入預制溫度的冷水里，觀察到的水柱變化范圍，劃上相應刻度，根據兩次溫度差值均分標記范圍的刻度，這樣一個簡單測量溫度的溫度計就制作成功了。
2課 自行車胎為什么爆裂
固體熱脹冷縮實驗（一）
【實驗材料】鐵墊圈一個、木板、小釘兩個、酒精燈、鑷子、冷水、燒杯。
【實驗方法】
1.在木板上釘兩個小釘，便兩釘間的距離正好通過鐵墊圈。
2.加熱前，觀察鐵墊圈確能從鐵釘間通過。
3.將鐵墊圈在酒精燈火焰上加熱。
4.觀察加熱后鐵墊圈能不能從兩釘間通過。
5.將鐵墊圈在冷水里浸一下，觀察能不能從兩釘間通過。
【注意事項】
1.墊圈最好是銅的，直徑要大一些。
2.兩釘間距要恰好通過鐵墊圈，縫隙越小越好。
固體熱脹冷縮實驗（二）
【實驗材料】木棍、小釘兩個、細銅絲、酒精燈、火柴、污物桶
【實驗方法】
1.在木條上釘兩個小釘，釘距為20厘米。將細銅絲繃緊在兩釘上。
2.點燃酒精燈，順銅絲來回加熱。觀察銅絲有什么變化。
3.熄滅酒精燈，觀察銅絲有什么變化。
【注意事項】
1.實驗時不要燒到木條。
2.銅絲要繃緊。
第二單元 巖石的科學
3課 認識巖石
采集、觀察巖石
【實驗目的】采集并研究各種各樣的巖石
【實驗材料】各種各樣的巖石、鹽酸、滴管、錘子、小刀、鹽酸。
【觀察、實驗步驟】
1.請你到曠野、山區或海岸尋找巖石，盡可能多采集些不同種類的巖石。
2.用水沖洗并檢查每塊巖石，摸摸每塊巖石，是光滑的還是粗糙的？觀察它的棱角，是圓的還是尖的？用刀片、銅鑰匙、手指甲刻劃每塊巖石，測試其硬度大小。每塊巖石的顏色又是怎樣的？
3.觀察巖石的內部，用手掰開或者是用錘子敲開每塊巖石，看看巖石的內部有什么東西？巖石內部和外部的顏色是相同的嗎？有小沙粒掉下來嗎？