嶺南版美術教案（四年級）
這節課的教法重在“示范”。
教學目的
一、通過學習中國水墨畫基本知識，認識用線造型是中國畫的獨特藝術表現形式，是基本功。
二、學習執筆、運筆(中鋒、側鋒)、用水、用墨(干濕濃淡)的基本方法，并作練習。
作業要求
一、學會執筆，利用筆的正側握法，用筆的快、慢、輕、重，用水用墨的干、濕、濃、
淡，完成一幅帶隨意性的水墨線條基本練習。
二、用筆要大膽、肯定，不要反復涂抹。
三、水和墨不要調得太均勻，用筆作在一筆內有濃淡變化的練習(筆蘸淡墨后，筆尖再蘸濃墨)。
課前準備
一、準備幾幅中國畫大師(如齊白石、吳昌碩、徐渭、朱耷等)的純水墨畫作品。
二、上課示范用的生宣紙，不同規格的羊毫、狼毫畫筆，墨汁、水罐(瓶)和調色碟。
三、學生用品同上，自備或由教師統一準備。
教學過程
一、引入新課：
出示國畫大師的作品指導學生欣賞，說明中國傳統繪畫是以筆墨、線條為主要造型手段，風格獨特。中國畫與西洋畫是世界上兩大風格不同的繪畫體系。中國畫使用具有民族特色的工具和材料，畫出藝術風格獨特的作品。中國歷史上各個時期都出現一些著名的畫家，創作出很多成功的作品，是祖國極其珍貴的文化遺產。
板書課題：水墨畫基本畫法(中國畫) 嶺南版美術教案（四年級）
二、講新課：
1.說明水墨畫的特點：水墨畫是用墨的濃淡、水的干濕去表現對象的繪畫，寫意居多，題材多取自山水、人物和花卉，用筆豪放、簡練、灑脫。學習水墨畫的重要基本功是用水和用墨。(同時介紹用具和材料。)
2.講解執筆、運筆、用水、用墨的方法。講解時要對照課本范圖，多作示范。
①執筆——指實、掌虛、懸腕以至懸臂。
⑧運筆——主要介紹中鋒和側鋒(中鋒是指筆桿與紙面垂直，側鋒是指筆桿與紙面成不垂直的角度)。畫線時運筆有快慢、輕重、順逆之分，行筆時起止要明確，不重復。
②加水越多，墨色越淡，相反便濃，筆鋒含水墨分量不同，紙面上會出現干、濕、濃、
淡的變化。先蘸淡墨，后蘸濃墨，可畫出一筆有濃有淡的線。
三、學生作業，教師輔導。注意運筆和用水、用墨的方法。
1.先用中鋒運筆法蘸濃墨在紙上面出隨意交織起來的線條。
2.用不同分量的水，調出濃淡不同的墨色，用側鋒法畫在各種形狀不同的小塊內，形成黑白相間的效果，以此體會用水、用墨、執筆、運筆的變化。
3.用中鋒法畫線，用筆要沉著，筆尖要運送到線的末端，而側鋒落筆要肯定、大膽，不要反復涂改，留出空白和跑出線外也不要緊。
四、講評：以運用筆法寫線，用水用墨的學習情況作講評。
一、教師示范用的筆要選擇較大的羊毫筆。
學生作業時應著眼于“放”。使之大膽寫線，但基本的要領要掌握好。
三、
四、 課題：蔬菜(中國畫) 一課時 嶺南版美術教案（四年級）
教材分析
此課以學習水墨畫法臨摹蔬菜，前課畫蔬菜的記憶畫為此課打下一定的形象基礎，本課選了齊白石和李苦禪兩張大寫意的作品供欣賞與臨摹之用。白石老人的畫僅畫了一棵生機勃勃的白菜和兩只醒目的紅辣椒，寥寥幾筆，沉著遒勁的線條勾出菜幫，用側鋒蘸水墨畫出濃淡有致的葉子，再趁濕勾出交錯的葉脈，形成了長短、疏密、濃淡對比鮮明的調子；白菜略向左傾的勁勢使靜物產生動感，正與左下角一長一短兩只紅辣椒顧盼呼應，令人感到兩者有一種情感的聯系。辣椒的紅色與白菜的黑、白、灰色形成強烈的色彩對比，加上右側的題字及印章(是中國畫不可缺少的重要組成部分)使畫面的蔬菜從形象、墨色、構圖等方面達到了極其完美 的程度。