九年級政治上冊全冊教案
具有至高無上的權威
普通法律不得與憲法相違背
教 學 內 容
課題名稱
憲法規定了國家生活中最根本的問題。
學科
思想品德
總課時數
2/4
版本名稱
人民出版社《義務教育課程標準試驗教科書》
年級
九年級
冊 次
全冊
單元章節名稱
第三單元法治時代
頁 碼
第 83 頁
教學分析
教材分析
本課是九年級思品（全一冊）第三單元“法治時代”中第七課“神圣的憲法”中的第二個內容。此單元，在全冊教材中屬重點篇目，因為，我國要建設法治國家，就必須重視未成年學生的法治教育，特別是對其進行憲法教育，使其樹立憲法意識，而本課是憲法的本質部分，在本單元乃至本冊教材中都處在重要部分。因此，本課的教學直接關系到學生諸多法律知識理解與把握。
教學目標
1.知識與技能：了解憲法規定了國家和社會生活中一些最根本，最重要的問題。
2.過程與方法：懂得憲法規定的是國家生活中最根本的問題，普通法律只是規定國家生活中某一方面的問題。
3.情感態度與價值觀：從內容規定上體會憲法的地位及權威，深刻理解憲法具有總章程的意義。
教學重點
懂得憲法規定的是國家生活中最根本的問題，而普通法律只規定國家生活中某一方面的問題。
教學難點
體會憲法的地位和權威。
教學準備
教具學具
補充材料
教材、點撥王練習冊、小黑板。
教學流程
第 1課時
教學環節
教師活動
預設
學生活動
預設
設計意圖
執教者個
性化調整
一、探求新知：
二、交流新知：
三、總結知識：
四、鞏固應用知識：
五、拓展知識：
1.出示預習課文的內容：我國憲法規定的國家和社會生活中最重要、最根本的問題有哪些？
2.指名回答。
3.教師加以引導。
4.讓學生朗讀。
5.根據自己的理解把重點的內容背誦下來。
6.讓學生默讀“法律文庫”中的內容。
1.根據第83頁“法律文庫”介紹的一些國家生活中最重要、最根本的問題，但還不全，針對此完成下列問題；
2.同學們是否查閱了我國憲法和某一普通法律的相關規定？
3.教師可進一步舉例說明。如：未成年人健康成長和公民受教育權方面等。
4.教師加以評點。
教師提問：同學們，通過今天的學習你懂得了什么？
請同學們完成第84頁，憲法與普通法之間關系的舉例說明。（5分鐘）