嶺南版美術教案（一年級完整版)
三、作業：按自己的想象畫一幅《可愛的鳥》。
四、學生作畫，教師輔導，鼓勵把想象中的東西畫出來。
五、講評。
課題：可愛的鳥(想象畫) 兩課時
教材分析
在畫過“花”之后，再引導學生從畫“鳥”中提高色彩的應用能力和想象力。課本首先介紹了兩幅學生作品，一幅是用線描表現了幾只不同飛翔動態的鳥：形態生動，隨意發揮而不拘泥。另一幅是色彩畫的鳥：綠樹上小鳥爭鳴，恰似早晨之交響曲，活躍生動。兩幅學生作品，都表現了對自然美的感受和對鳥的熱愛感情。為了說明飛鳥的姿態，課本中以四個簡圖來表現飛鳥翅膀運動的位置——向后，向前，向下，向上等，以供學生參考。
此外，還有三幀鳥的色彩相片，分別介紹鳥的不同形態和色彩，教學時應很好引導學生觀賞，加深對鳥的認識，以發展學生的想象能力。
教學目的
通過教學，使學生了解小鳥飛翔的形態及規律，并能通過想象畫出鳥的各種形態，加
強色彩實踐，練習涂色的技能。
作業要求
畫出自己喜歡的鳥，涂上好看的顏色。
課前準備
一、準備好各種鳥的彩色圖片，或鳥的標本，或鳥的錄像帶、幻燈片等，以便學生
觀賞，加深認識。
二、布置學生課外多觀察小鳥活動。
教學過程 第 一 節
一、從課本封面畫的內容及《歡迎小鳥來做窩》談起，引入新課(有條件的可放映
錄像)。
二、讓學生談見過些什么鳥，并介紹它有什么可愛之處(要學生談自己的認識，含
“形狀、色彩”)。接著鼓勵學生把想象中的鳥畫出來(可先指定兩三名學生到黑板上畫鳥，
教師作簡評)。
三、指導學生閱讀課本，說明各圖內容，著重講清“飛鳥翅膀運動示意圖”的意義。教
師講演畫飛鳥的方法：1，確定飛行方向角度，先畫頭身。2.加添翅膀，按需要畫上即可。
按照畫飛鳥的方法，畫各種不同飛翔方向、形態的小烏。看誰畫的動態多。
四、學生進行作業，教師輔導(著重鳥的畫法)。
第 二 節
一、復習鳥的畫法：指名幾個學生在黑
三、簡介畫花知識：花有花瓣、花芯、花枝、花葉(可結合范畫)。畫花應疏密有致、高低錯落；前后掩映、生動活潑；畫時要注意花、枝、葉的關系，用朵朵鮮花組成花的世界。
四、 指導閱讀課本：談花的美；認識花的形和色；提示作業的兩點要求——畫面飽滿；色彩鮮艷。最后指導欣賞學生作品(讓學生發表意見)。
五、教師對想象畫和記憶畫的不同作簡要說明，鼓勵學生發揮想象力，畫出好作業。
六、學生作想象畫。
鳳凰涅槃 浴火重生 -10-31 10:03:42
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第 2 樓
課題：鮮花的世界(想象畫) 一課時
教材分析
《鮮花的世界》是命題想象畫，要求學生在畫面上畫出各種各樣的花。鮮花盛開，充滿畫面，繪出一幅花的世界。這是一幅通過想象，進行色彩應用的練習畫。
鮮花以其多姿多彩，贏得人們的喜愛，而且也是孩子們在感性上認識美最直接的東西。因此教學時必先對鮮花之美，給予學生以豐富的聯想和感受。如從公園的花展、菊展之類介紹鮮花簇擁之美；從金鳳花滿樹，桃花滿園，油菜花連陌，看到自然界鮮花盛開之美，如此等等以啟發學生的想象。
課本里介紹了三幀花的色彩相片：不同色的郁金香連片盛開；怒放的大麗菊(芍藥)和牡丹花華貴高雅，接著又介紹了兩幅學生作品，花滿畫面，色彩鮮明，顯示了鮮花簇錦的盎然生氣。教學時應以此為例，給學生以形象思維的良好引導。