嶺南版美術(shù)教案（一年級(jí)完整版)
二、 以圓形物為內(nèi)容畫一幅記憶畫，方形要畫得自然貼切，不要打亂以圓形物為中
心的要求。
三、學(xué)生作記憶畫，教師輔導(dǎo)。
四、講評(píng)。
一、應(yīng)考慮學(xué)生畫圓的困難，作業(yè)只求畫外形特征。對(duì)圓平面的透視變化不作要求。
二、要求學(xué)生徒手畫圓，不要用圓規(guī)、
圓板之類的器械畫圓。
課題：畫三角形的物體(記憶畫) 兩課時(shí)
教材分析
三角形物在日常生活中比方形物、圓形物較為少見(jiàn)，但學(xué)生對(duì)于三角形的物體還易于認(rèn)識(shí)的。因此，在引導(dǎo)觀察時(shí)必須注意培養(yǎng)學(xué)生能從整體的局部中去發(fā)現(xiàn)三角形。如從平房的側(cè)面看承接屋頂?shù)摹吧綁Α保陀幸粋�(gè)三角形6把方形按對(duì)角劃開，就可出現(xiàn)兩個(gè)三角形；按四個(gè)對(duì)角劃開，就有四個(gè)三角形。這樣，學(xué)生會(huì)在逐步的觀察中認(rèn)識(shí)形體間的內(nèi)在聯(lián)系。 — 三角形有等邊三角形、等腰三角形和直角三角形、不等邊三角形之分。這并不要求學(xué)生弄明白，但卻可從紅領(lǐng)巾、小三角旗不同的三角形，認(rèn)識(shí)三角形有好多不同的狀。嶺南版美術(shù)教案一年級(jí)總之，有三根線和三個(gè)角的，這就是三角形的特點(diǎn)。
教學(xué)目的
使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形的特點(diǎn)；能憑記憶畫
出三角形的物體，提高觀察和表現(xiàn)三角形物的能力。
作業(yè)要求
要求能憑記憶運(yùn)用線描或涂色的方法表現(xiàn)日常見(jiàn)到的三角形物體。
課前準(zhǔn)備
一、教師用畫紙或紙板，制出幾種不同的三角形；準(zhǔn)備幾件三角形實(shí)物2如三角板、
紅領(lǐng)巾、三角旗等。
二、布置學(xué)生觀察生活中見(jiàn)到的具有三角形的東西，并準(zhǔn)備在課堂上匯報(bào)觀察情況。
教學(xué)過(guò)程
第 一 節(jié)
一、表?yè)P(yáng)學(xué)生畫方、圓等形物體的優(yōu)秀作業(yè)，然后讓幾名學(xué)生在黑板上畫出不同的三角形(也可以“看誰(shuí)畫的三角形類型多”為 題作比賽)。然后進(jìn)行評(píng)議，引入新課。
二、學(xué)生自由發(fā)言，匯報(bào)觀察三角形物的情況。
三、教師小結(jié)，介紹三角形的不同類型(運(yùn)用教具，讓學(xué)生看實(shí)物)。然后指出：各類三角形的共同特征，三道邊線構(gòu)成三個(gè)角。
四、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，向?qū)W生說(shuō)明傘笠、亭的頂部，它們的外形輪廓線都可概括為三角形，而它們的本體構(gòu)造并不是單一的三角形而是與方或圓形組合在一起，借此指導(dǎo)學(xué)生用“基本形”觀察分析的方法去認(rèn)識(shí)客觀事物形狀。
五、讓學(xué)生憑記憶畫出三角形物體；教師加強(qiáng)輔導(dǎo)。
六、教師小結(jié)本課作業(yè)練習(xí)情況，布置學(xué)生觀察周圍環(huán)境中，有哪些物象的組成含有三角形的。
第 二 節(jié)
一、學(xué)生講述觀察所得：哪些物象的組成含有三角形?
二、指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的照片及學(xué)生作品。理解：1.所有的圖例是單純的三角形的嗎?為什么?(使學(xué)生理解生活用品、建筑物等都要設(shè)計(jì)出好看的外形，才會(huì)使人們覺(jué)得它是美麗的。單一的一種形與用口組 合的形相比較，自然是多種基本形組合的好看，即“多樣統(tǒng)一”。)2.每幅畫有哪幾種形?
每一件物象由哪幾種形組合而成?學(xué)了形物體的畫法后，我們應(yīng)怎樣使用它去幫助觀察記憶物體形象?(教師總結(jié)用基本幾何形分析對(duì)象結(jié)構(gòu)的形象記憶法，邊講邊畫，使學(xué)生有深刻認(rèn)識(shí)。)
三、作業(yè)：畫一幅以三角形物象為主并有圓方物象在一起，表現(xiàn)一個(gè)主題的記憶畫。
四、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。
五、講評(píng)：再?gòu)?qiáng)調(diào)形象記憶的方法。
一、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時(shí)要注意讓學(xué)生在畫面上先畫出一個(gè)三角形的整體，然后再根據(jù)這個(gè)三角形的外輪廓畫出具體細(xì)節(jié)的東西。要教會(huì)學(xué)生作畫時(shí)從整體著手，再進(jìn)行局部刻畫。