2018屆高三語文古代詩文閱讀

做這類題目時，建議同學們注意兩文的出處，作者的創(chuàng)作目的對整全書思想傾向及書中人物的形象刻畫有很大影響。
【案例2】閱讀下列詞作，解答下面題目。
小重山
岳飛
昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行，人悄悄，簾外月朧明。
白首為功名，舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？
①“已三更。起來獨自繞階行”表現了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
②“舊山松竹老，阻歸程。”，明寫山高路遠難歸故鄉(xiāng)，暗寫＿＿＿＿＿＿＿的感情。
③“欲將心事付瑤琴﹐知音少﹐弦斷有誰聽？”出自《呂氏春秋》伯牙碎琴的典故。此句深沉地表現了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
【解題思路】①要理解此句表達的心情，先要懂得“三更”即“半夜”，作者“夜不能寐”。以“起來獨自繞階行”。重要的是要弄清作者為什么“夜不能寐”，這就要聯系作者的思想生平。岳飛為抗金名將，“還我河山“是他的一生志愿。他終生奮斗，為的就是“收拾河山，朝天闕”。前文中的“千里夢”，就是他的復國之夢。②解答此題，除了要對作者生平有所了解﹐還要聯系當時的社會背景。岳飛家鄉(xiāng)在河南湯陰，已被金人占領，所以“歸家”與“復國”相聯系；岳飛是統兵大將，本可揮師奮進收復失地，回歸家鄉(xiāng)，但卻歸程被阻。因為當時國君不思恢復，投降派把持朝政、壓制岳飛等主戰(zhàn)派。家鄉(xiāng)的松竹都老了，自己卻不能回家，收復河山的宏愿不能實現，當然十分憤慨。③岳飛“精忠報國”鞠躬盡瘁，卻屢遭打擊，皇帝“直把杭州作汴州”，奸臣黨同伐異喪權辱國，雄心壯志難以實現“仰天長嘯”化為低首嘆息。所以，內心愴涼、憂憤、對朝廷失望，對投降派的憤慨，交織在一起。
【參考答案】①為國事而憂慮。②不能揮師收復河山、報國無門的憤慨之情。③內心愴涼、憂憤、對朝廷失望，對投降派的憤慨之情，以及立功不易，苦無知音的沉郁情懷。
【評點與探究】閱讀鑒賞古詩詞，必須具備有關詩詞的基本知識，了解作品時代背景和作者的思想生平，把握詩詞所創(chuàng)造的意境，體味藝術特點，分析詞、句含義等等，此外還要有一定的歷史﹑自然﹑地理等方面的常識。對于著名作家的作品要多讀一些，相同題材相同風格的作品要讀，不同題材不同風格的作品也要讀。這樣才能全面了解作者的思想、風格，并且互相參照比較從而更好地理解作品、解決問題。由此可見，知人論事是把握作者思想感情的一個最基本最重要的方面。我們不但要了解作者總的思想情感，還要了解這些問題。總之，一是要有豐富的知識儲備，二是要有較強的理解分析能力。
【案例3】XX年北京春季高考試題第9題（原文見附錄）
對這首詩的分析，最恰當的一項是（　）
a、全詩抒發(fā)的是詩人觀賞山村美麗景色時悠然自得的心情。
b、詩的主旨是表達詩人對美麗幽靜山村的由衷贊美與向往。
c、全詩情景交融，詩人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經滲透在前面的景物描寫之中。
d、詩中通過情緒的陡然轉折，表現了詩人深藏于內心，隨時會被觸發(fā)的懷鄉(xiāng)之情。
【解題思路】詩歌描寫郊游所見引發(fā)思鄉(xiāng)之情。對仗精工，意趣天成。王禹偁立身正直，直言敢諫。宋太宗淳化二年，他因論妖尼道安事獲罪，被貶為商州團練副使。此詩作于次年八月，反映了他謫居生活的一個側面。公余之暇，信馬閑游，秋色明凈，詩人對景徘徊，忽起思鄉(xiāng)之念。不念朝廷而念家園，正暗示作者政治上的失意。用筆極為含蓄。a項抒發(fā)的不是“觀賞山村美麗景色時悠然自得的心情”，而是由這種心情滲透出的思鄉(xiāng)之情；b項的錯誤與a項相近；c項說作者的思鄉(xiāng)的惆悵心情已經滲透到前面的景物描寫中是錯誤的。作者的思鄉(xiāng)之情只是通過最后兩句的設問互答，陡然轉折而體現出來。前六句對異鄉(xiāng)美景的熱愛只是最后思鄉(xiāng)之情的一個鋪墊。