2018屆高三語文古代詩文閱讀
（1）裴矩遂能廷折，不肯面從。
譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）君惡聞其過，則忠化為佞；君樂聞直言，則佞化為忠。
譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【解題思路】第一小題得分的關鍵在于能否看出“廷”和“面”是“名詞作狀語”，這兩個詞在教材中均出現過，《鄒忌諷齊王納諫》中“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞”，《廉頗藺相如列傳》中的“夫以秦王之威，而相如廷辱之”。另外，“遂”在文言中表示順承關系理解為“于是，就”，表示轉折關系理解為“竟然”，結合語境應選后一種理解。（2）第二小題較為簡單，學生只要能準確翻譯出“佞”、“直言”等知識點，一般來說，失分就少了。“佞”作“奸偽巧言諂媚”解，“直言”是“正直的言論”之意，“則”解釋成“那么”。
【參考答案】（1）譯文：裴矩竟然能夠當廷辯駁，不肯當面順從。（2）譯文：國君厭惡聽到自己的過錯，那么忠誠就會變為佞偽；國君喜愛聽到正直的言論，那么佞偽就會變為忠誠。
【評點與探究】本題考查文言句子的理解和翻譯，沒有生僻詞語和用法，關鍵實詞和虛詞在課本中都已學過，不會給翻譯設置障礙，難度控制較好。克服了過去翻譯文言句式的缺點，把翻譯難點落實在實詞及其活用方面。應該說翻譯題出得很好，既符合考試說明，更符合培養學生的文言素養。
有的句子比較復雜，一時難以理解，最好作句子成分的分析，先抓主干，再看枝葉；或抓關聯詞語，分析句與句之間的關系等。因為那些難懂的句子，難于理解的內容，正是命題者設計試題的題眼，句子的翻譯點應當在重點詞語上。這是翻譯的基礎。在具體的句子中一詞只能有一義，所以翻譯句子時就增加了選擇義項這一步驟，選擇合適的義項，是文言翻譯的難點。要調動儲存于大腦之中的有效信息，回憶課文中的語句，通過比較，幫助理解句子的意思。
【案例2】XX年北京春季高考試題第16題（原文見附錄）
把第三題文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現代漢語。
先生之說，誠可謂苦藥良針矣，然猶未達仆之微趣也。人各有志，所規不同。
譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【解題思路】文言翻譯重在字句落實，下面幾個詞語的理解直接關系到整句話的翻譯。誠：實在；可謂：可以說；達：通，引申為了解；仆：謙詞，我；微：隱蔽的，深藏的，指內心；趣：意向，志趣；規：謀劃，謀求，指打算。在大致了解原句意思的基礎上，逐字翻譯，重點實詞必須落實。
【參考答案】先生的話，真可以說是苦口良藥，但還是沒有完全了解我內心的志向。人都有自己的志向，各人打算不同。
【評點與探究】本題考查文言文句子的翻譯，沒有出現生僻詞語及用法，主要的實詞和虛詞在高中教材中均已出現，基本上是課本知識的遷移，沒有什么障礙，學生完成此題難度不大。要注意的是在直譯的基礎上還要根據現代漢語的表達習慣適當意譯，體現活學活用的思想。學生容易出現的問題是只顧逐字翻譯，卻忽視現代漢語的表達習慣，導致整個句子偏離原意或雖未偏離但很拗口，讀起來總覺得少點味道。翻譯，是以全面準確理解句子的含義為基礎的，高考試卷要求直譯，也就是要求字字落實，字字落實，主要是判斷每一個虛詞、實詞的用法與意義，找出通假字，古今異義詞、活用詞等，并做準確解釋，還要把握句式特點和句子的語氣，尊重現代漢語的語言習慣。
共158頁，當前第45頁123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158