2018屆高三語(yǔ)文古代詩(shī)文閱讀
【參考答案】c
11、下列句子中“而”字意義和用法不相同的一組是（ ）
a. 臣不知陛下何以責(zé)玄齡等，而玄齡等亦何所謝
水落而石出者
b. 驪山北構(gòu)而西折
誰(shuí)得而族滅之
c.不敢言而敢怒
吾嘗終日而思矣
d.氓隸之人，而遷徙之徒也
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎
【解析】a組的“而”表示并列關(guān)系；b組的“而”表示承接關(guān)系；c組的“而”前一句中表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但，卻”，后一句中表示修飾關(guān)系；d組中的“而”表示遞進(jìn)關(guān)系。
【參考答案】c
12、下列句子中“之”的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ）
a.當(dāng)請(qǐng)陛下罷之 上甚愧之
b.是寡人之過(guò)也 四方之土來(lái)者，必廟禮之
c.臣之壯也，猶不如人 寡人不知其力之不足也
d.何后之有 句讀之不知
【解析】a組中的“之”前一個(gè)為代詞，后一個(gè)為音節(jié)助詞；b組中的“之”表示修飾關(guān)系；c組中的“之”取消句子獨(dú)立性；d組中的“之”起提賓作用。
【參考答案】a
備課資料匯編
一、近年高考題分析
◆XX年全國(guó)高考卷第13題（原文見(jiàn)附錄）
下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是
a、故且緩攻即墨以待其事。 窮予生之光陰以療梅也哉!
b、遣使約降于燕。 故內(nèi)惑于鄭袖。
c、田單乃收城中得千余牛。 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。
d、五千人因銜枚擊之。 相如因持璧卻立。
【解析】a項(xiàng)的“以”全都是連詞，表目的，可譯成“來(lái)”，b項(xiàng)的第一個(gè)“于”譯為“在”，表范圍，第二個(gè)“于”譯成“被”，表被動(dòng)，c項(xiàng)的“乃”都譯為“于是，就”，d項(xiàng)的“因”譯為“于是，就”。答案：b
◆XX年北京高考卷第9題（原文見(jiàn)附錄）
下列各組句子，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
a.過(guò)于荊，至江上。/苛政猛于虎也。
b.曰：“吾知所之矣。”因如吳。/秦伏兵絕其后，因留懷王以求割地。
c.此有道者之所以異乎俗也。/宋何罪之有?
d.知不以利為利矣。/為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。
【解析】b項(xiàng)中“因”都理解為“于是”，a項(xiàng)前一個(gè)“于”作“從”，后一個(gè)作“比”解，c項(xiàng)中前一個(gè)“之”作主謂之間助詞，不譯，后一個(gè)“之”賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，d項(xiàng)中前一個(gè)“以”作“把，拿”解，后一個(gè)“以”作“以致”解。答案：b
◆XX年北京高考春季卷第9題（原文見(jiàn)附錄）
下列各組句子，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
a.嬰之亡，豈不宜哉。 b.方見(jiàn)國(guó)之必侵。
胡子聞北郭子之以死白己也。 晏子見(jiàn)疑于景公。
c.吾將以身死白之。 d.因謂其友曰。
險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。 公等錄錄，所謂因人成事者也。
【解析】b項(xiàng)中前一個(gè)“見(jiàn)”是“看見(jiàn)”，后一個(gè)“見(jiàn)”表被動(dòng)，c項(xiàng)中前一個(gè)“以”是“用”，介詞，后一個(gè)“以”相當(dāng)于“而”，表并列，作“又”解，d項(xiàng)中前一個(gè)“因”作“于是”，后一個(gè)作“依靠”解。a項(xiàng)中兩個(gè)“之”用在主謂之間，不譯。答案：a
二、學(xué)習(xí)文言虛詞規(guī)律方法總結(jié)
與文言實(shí)詞相比較，文言虛詞有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是用法比實(shí)詞靈活，往往一個(gè)字有好幾種用法，好幾種解釋?zhuān)踔练謱俸脦最?lèi)詞。二是使用頻率比實(shí)詞高，許多常用的虛詞，在一篇中會(huì)多次出現(xiàn)。三是語(yǔ)法功能比實(shí)詞強(qiáng)，實(shí)詞往往要靠虛詞的組合、連接、輔助而成為完整的句子，體現(xiàn)不同的意思，抒發(fā)不同的感情，表達(dá)不同的語(yǔ)氣。四是在漢語(yǔ)的發(fā)展歷史中，變化比實(shí)詞大。因此，確切掌握文言虛詞的這些特點(diǎn)，掌握常用文言虛詞的意義和用法，對(duì)增強(qiáng)閱讀文言文的能力是大有好處的。