鄂教版品德與社會六年級上冊全冊教案
傷害身體 荒廢學業
毒品危害大 拒絕毒品
傷害親人 危害社會
第二課時 生命的悲劇不能重演
活動一生命的悲劇
1.創設情境：對比小思影受傷前后的照片，講述事例《生命的悲劇》。（板書部分課題）
2.師：看了照片，聽了小思影的遭遇，你有什么問題想問？
【設計意圖：通過照片的對比，同齡人的悲劇一下抓住學生的心，一連串問題會脫口而出，直接進入話題。】
活動二揭批
1. 學生自由交流自己對癡迷者事件的了解。
2. 師介紹陳果自焚事件，提問：這么美麗的生命為何要自焚呢？
3.師介紹陳福兆事件，提問：陳福兆犯下了什么罪行？他怎么會走上犯罪之路的呢？
4.師介紹“宗教”。提問：宗教與剛才我們所介紹的有什么區別？（板書：宗教合法 邪教 違法）
5.小結：在我們的生活中，也有一些組織利用人們對美好生活向往的信念，殘害生命，擾亂治安，對抗政府，危害社會，這就是邪教。他們隱藏了其罪惡的目的。
【設計意圖：眾多的事例揭示出罪惡，害己害人，與宗教的主旨完全相違背，在對比探究中，學生會清晰地認識真實面目，并學得這樣的組織就是邪教。】
活動三揭露邪教本質
1.創設情景：世界各種邪教組織視頻片斷。提問：你知道世界上有哪一些邪教組織？
2.結合搜集的資料，填表。（包括：邪教組織 罪行）
3.創設情景：邪教漫畫
4.師：你發現邪教組織者的罪惡目的是什么？（板書：邪教組織目的：反科學.反社會.反人類.）
5.小結：邪教的罪惡讓我們看清了邪教的本質,生命的悲劇激起我們對成長的思索。為了讓生命的悲劇不再重演,我們一起來反對邪教,拒絕邪教。 。
【設計意圖：進一步認識邪教的本質，聲討邪教罪行，將學生情感推到高潮。激情中又有思考，邪教組織者的罪惡目的在學生的討論中不斷明晰。】
活動四生命的悲劇不再重演
1. 師：善良的小思影很純真,沒有看清的本質,受到的誘騙,結果讓寶貴的生命夭折。現在,我們看清了的本質,你想對小思影說點什么呢?
2.探討交流:從小思影的悲劇中,我們應吸取什么教訓呢
3. 宣傳活動:生集體討論并共同補充完成《我們的宣言書》,再朗讀宣誓。
4.總結：同學們，通過今天的學習討論，相信你們不會被邪教漂亮的外衣所蒙騙。我想，很多同學都會向身邊的人宣傳“崇尚科學，反對邪教”，讓我們共同來保護我們美好的生活。
【設計意圖：表達對被邪教傷害同齡人的惋惜之情，抵制邪教的堅定決心。】
板書設計
生命的悲劇不能重演
宗教：合法
邪教：違法 邪教組織目的：反科學.反社會.反人類.
邪教組織罪行：（表格）
4.《我們是集體的主人》
教學內容
義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會六年級上冊第二單元第四課《我們是集體的主人》。
學情分析
從學生的社會生活環境看由于受到傳統思想的影響，學生作為未成年人，其應有的民主權利在集體生活中往往容易被忽視、被侵犯。