鄂教版品德與社會六年級上冊全冊教案
5.師：在我們的成長過程中是否也能感受到爸爸媽媽對我們的牽掛？你是否也會回到家里，面對爸爸媽媽，輕輕問一聲：“爸爸媽媽，你們對我有什么希望？”
6.小結：兒行千里母擔憂，我們的生命來自父母，飽含了父母無盡的牽掛，牽掛中帶著期盼，期盼我們平安、幸福、快樂。
【設計意圖：我們的生命包含著父母無盡的牽掛、期盼，父母期盼我們生活得平安、幸福、快樂。通過對生命成長難忘瞬間的回顧與感悟，體驗父母對我們無盡的愛與付出，在感受生命成長快樂的同時，深刻領會“生命不僅屬于自己”，它牽動著全家人的幸福與平安。】
活動四我的付出與感恩——回顧反思
小結：我們的生命來自父母，當我們降生的那一刻，我們的父母就對我們寄予了美好的期望，在他們的關心和呵護下我們正健康快樂地成長著，猶如一朵美麗的鮮花，同學們我們要珍愛生命，讓我們的生命之花在有限的時光里綻放出最美的色彩。
【設計意圖：通過對主題的回顧總結，引發學生思考，讓學生感受成長的樂趣，為自己的成長感到驕傲。體會到自己的生命包含著父母無盡的牽掛、期盼，引導學生用珍愛自己的生命來回報家人的愛和期待。】
板書設計
生命來自父母
我的生命是父母生命的延續
珍愛生命
我的生命飽含父母牽掛、期盼
第二課時
活動一 愛在溫馨的家中，回顧導入
1.師：同學們，上節課，我們共同分享了生命的誕生與成長的快樂時光，在我們生命中的每一時、每一刻，都能感受到父母無盡的付出與關愛，我們幸福的在家人的愛中成長。讓我們一起再來感受愛在溫馨的家中。播放課件《溫馨的家》
2.師：剛才播放課件的時候，感受到有些同學我竊竊私語，我想一定是這段錄像把你帶到了美好的回憶中，那你想說點什么？
3.小結：溫馨的愛時時刻刻都令我們感動，讓我們敞開心扉，細心感受，我們生活在一個充滿愛的世界，我們的生命淋浴在愛的陽光中，“生命與愛相隨”。( 板書課題)
【設計意圖：通過對上節課父母對自己無微不至愛的回顧，讓學生自己感受到自己的生命沐浴在愛的陽光中，導入主題，進入新課。】
活動二愛在溫暖的集體，深入探究
1.師：不僅在你們每個人的家中，在我們這個共同度過六年美好時光的大家，你們是否也還記得那些溫暖難忘的愛的瞬間？還記得嗎？六年共同度過的讀書生涯，有老師的諄諄教導，好友的支持與幫助，點點滴滴，都那么令人難忘，讓我們共同回顧，走進“我愛的集體”。
2.教師播放課前收集的資料，通過對照片、日記、留言本課前搜集資料的呈現，引發學生回憶在六年的課堂生活中發生的難以忘懷的愛的故事，從而打開學生心扉，引發學生共鳴。全班交流。
3.交流探究，回顧我的班級故事，教師引導學生感受那些給他們留下深刻印象的那些令人心馳神往，感動異常的小故事，發現、挖掘其感人之處，引起共鳴與對話。
4.師:同學們,聽了這些同學講的故事,再回首自己六年的學習生活,此時你有什么要說的嗎?
5.學生交流，教師相機點評、提煉，讓生感受自己在感受各方面的關愛的同時也有著愛的付出與回報。
6.小結：六年來,我們生活在這個溫暖的集體，大家一同進步，一同成長，有愛，有笑，有喜，有樂，留下那么多珍貴的回憶。老師、同學的關心愛護，將是我成長過程中最美好的記憶。