鄂教版品德與社會六年級上冊全冊教案
活動二看圖思辯，生命不可以重復
1.師：生命是那樣的神奇、美麗，那樣的寶貴，所以從古至今，人們都對生命充滿了種種揣測與幻想，播放課件《秦始皇尋仙》。
2.觀看課件后，請同學們結合教材第6頁上面的圖片，激發思辨，在小組討論，你覺得他們的觀點對不對？你的看法是什么？
3.小組討論交流，教師傾聽、評價，引導其明確生命是個不可逆的過程。指明全班討論，思辨。
4.小結：是啊，就象大家所指出的那樣，人的生命猶如鮮花，活著的時候，充滿活力，一旦逝去，不能復生。生命是一個不可逆的過程，生命研究是一門科學，那些民間充滿了各種各樣的想象與傳說，我們要從科學的角度來看。
【設計意圖：通過對那些想象傳說的論證與思辨，引導學生進一步明確生命只有一次，是不可逆的，生命因有限而更加寶貴。】
活動三 深入探究，堅強讓生命閃光
1.師：生命是寶貴的，生命只有一次，有位著名的詩人張楠，就生命寫了首感言小詩后，我愿意與大家分享。
2.師：（配樂吟誦），生命只有一次，我們應該怎樣善待有限的生命？
3. 學生交流，師引導學生從更多側面去探討生命的價值。
4.師：生命是寶貴的，生命是美好的，但生活的道路不會是一帆風順的。在我們成長的路上，如果遇到了病痛、困難、挫折，甚至是磨難，我們該如何面對呢？讓我們一起去走進一名普通的14歲初中生—鄧清清的世界。
5. 師（播放課件《我很堅強》）看了這個故事，你有什么感受呢？
6. 學生交流，教師評價、提煉，引導學生感受鄧清清的堅強與無畏，正是因為有了戰勝災難的勇氣與堅強，她的生命才為之閃光。
7.師：在你的生活中，是否也有類似的事例與我們分享，請生談談他們所搜集的有關故事。
8.小結：是啊，我們不僅要善待生命，而且要讓生命活得有意義，有價值。只要堅強，有勇氣、毅力，敢于面對，生命就一定會綻放出奪目的光芒。
【設計意圖：人的生命是寶貴的也是短暫的，如何對待有限的生命，是我們每個人都應當認真考慮的問題。引導學生對于生命中的困難、挫折、甚至是磨難采取積極進取、樂觀向上的人生態度，只有珍愛這有限的生命并且通過自己的努力讓它更美好，才能讓生命之花綻放得更絢麗，才能使自己的人生更有意義。】
活動四 小結拓展，升華主題
1.生命感悟：讀《祭奠日，我對爺爺說》，請同學們說說自己的觀點和感言。
2.小結：生命是來之不易的,生命是獨特的,生命是有限的。記得有人說過：人最寶貴的就是生命,生命屬于我們每個人只有一次。生命給我們提供了種種機會：讓我們去愛，去學習，去工作，去欣賞花兒的美麗，去聆聽鳥兒的歌唱，去仰望天上的星星……生命使我們能夠認識這個世界的豐富多彩，領略大自然的五彩繽紛，體驗人生的酸甜苦辣。所以，堅強的面對生命中的挫折、磨難，讓我們的生命閃光！
【設計意圖：回顧主題，總結全課，引導學生中感悟世界上生命地寶貴，在日常生活中學會尊重、珍惜、善待生命，積極地面對生命中的困難、挫折、磨難，讓生命活得有意義，有價值。】
板書設計
生命只有一次
生命是不可逆的
生命是寶貴的 堅強讓生命閃光