鄂教版品德與社會六年級上冊全冊教案
【設計意圖：通過提名推薦的活動，使學生知道在集體中如何正確行使自己的權利，理解民主平等的意義。】
活動三公平公正為集體
1. 候選人向大家發表競選演講，并接受大家的提問。
2. 聆聽了候選人精彩的演說，到了最激動人心的時刻——無記名投票。請同學們鄭重地寫下心中認可的人選，把信任和心愿一并投入到票箱中。
3.現場采訪：你把票投給了誰？為什么把票投給他？
4. 學生交流想法，教師引發探討：你為什么沒有投你的好朋友的票？你和他鬧過意見，為什么還投他的票？她是你的好朋友你才投她的票嗎？
5.小結：一位哲學家曾經說過“最高尚的事情是公正的事情。”對人、對事，我們都有努力做到公平、公正。只有這樣才能把事情做好，讓集體充滿朝氣；也只有這樣我們才能成為一個正直的、受集體歡迎的人。（板書：為集體著想）
【設計意圖：通過投票的活動體驗，進一步幫助學生知道在投票中應以公為重，不能因私廢公，做到公平、正確行使投票權，建立集體意識。】
板書設計
自己的干部自己選
民主公正
正確行使
為集體著想
第三課時
活動一我的責任
1.師：老師先做個小調查，同學們每天生活在集體中，有多少同學在班級擔任職務，都是擔任什么職務？
2.教師延伸：你是怎么當小組長（值日生、宣傳委員）的？看得出你的工作很負責，為什么要負責呢？
3. 學生講述自己履行職責的情況。
4.小結：因為集體交給了我們任務，作為集體的主人，我們有責任做好每一件事情。（板書：我的責任）
【設計意圖：幫助學生樹立責任意識，不論職務大小都應積極履行自己的職責。】
活動二積極參與
1. 師：除了集體交給我們的任務要放在心上，負責做好之外，集體中還有哪些事情與我們有關呢？
2. 討論辨析教材27頁的事件，這些事與我有關系嗎？
3. 活動：我們一起來參與——“運動會崗位招聘”
招聘啟示：學校要召開秋季運動會，為了能團結一心取好成績，班主任在班級中設置了各種崗位，現向全班同學招聘，望大家積極參與。
4. 學生分組活動，全班交流。
5.小結：我們都是集體的一員，每一個人都應積極參與到集體中去。（板書：積極參與）
【設計意圖：通過討論辨析，實踐參與等活動，幫助學生意識到集體的事都與我有關，有責任參與，應主動參與。】
活動三暢想集體
1. 師：我們班集體中還有哪些地方做得不夠好的地方嗎？你留意過嗎？
2. 師：怎樣讓我們的集體更好，你有什么好主意嗎？在小組里說說吧。
3. 全班交流。
4. 齊讀教材28頁小詩“我盼集體更完美”。
5.小結：集體是我們的家，我們都是家的主人。讓我們一起共同建起這個屬于我們的家，享受這個屬于我們的家。
【設計意圖：鼓勵學生為集體著想，為集體完美而出謀劃策。】
板書設計
集體的事，我應該做
我的責任
積極參與
5《以公民的名義》
教學內容
義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活六年級上冊第二單元第二課《以公民的名義》。
學情分析
從學生的社會環境與生活基礎來看，當前我國的小學生民主意識比較淡薄，實踐民主生活的機會往往被忽略。
從孩子的心理特點和認知程度上來看，孩子們對學校集體生活中民主的意義有一定了解，他們對社會有了一些淺顯的認識，有進一步了解社會的迫切需要。但是視野不夠開闊，公民意識淡薄，對于公民的權利和社會責任了解不多。