鄂教版品德與社會六年級上冊全冊教案
2.師：大家都收到了很多寶貴的生日禮物，可是你們知道嗎？在11、xx年的生日那天，你們的父母就已經送給你們一份最珍貴的禮物，那就是—
3.小結：對，父母賦予我們生命，（板書：生命來自父母）這就是我們最寶貴的禮物。
【設計意圖：從孩子們熟悉的生日禮物導入，通過感受父母對自己的付出和愛，讓學生體驗生命的寶貴，為敞開心扉，動情交流做鋪墊，引入主題，導入新課�！�
活動二 生命的孕育——美麗、神奇
1.師：生命是父母賦予我們最珍貴的禮物，那它是怎么孕育開始的呢？想知道嗎？讓我們一起來看看。（播放課件《生命的孕育》）
2.師（解說）：那個微小的看不見的小精靈，拖著一條長長的尾巴，在黑暗中焦灼地游動著。它被一種物質強烈地吸引著，突然，它擠破了一層極薄的細胞膜，鉆了進去———這是一個多么激動人心的時刻！一個新的生命就此開始了孕育，在經過了激動、難耐、忐忑不安的38個星期之后，一個充滿著期待的嬰兒就要呱呱墜地了。
3.師:生命是那么神奇，令我們每個人由衷贊嘆，你的家人在你的孕育過程中，又有些什么樣的感受呢，讓我們來看看課前大家收集的資料。打開我們的生命記事冊，談談自己自己的感受。請大家先在四人小組里交流交流，在交流的時候最好結合你在課前搜集到的反映生命孕育的資料進行，然后各小組推薦一位同學上臺交流。
4.小組交流，把自己收集到的照片、實物（母親的懷孕照片、圍產手冊、錄制的出生視頻、留作紀念的胎毛筆、小手印……）等介紹給組里的同學。把自己在課前調查訪談過程中感受最深的事情講給小組同學聽，并談談經過這次調查訪談，自己有哪些感觸。
5.師：在你生命的孕育中，有哪些令你感受最深的事，愿意說一說，和我們大家一起分享嗎？
6.師：（播放真實視頻《我出生的那天》）看看爸爸、媽媽、爺爺、奶奶以及你們的家人，在你出生的那一天，他們是怎樣度過的？在你即將出世的時候，他們的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你時，他們的心情又怎樣？
7.師：面對如此劇烈的生產痛苦，但看到孩子的出生，你們的家人覺得一切的付出都是值得的�？纯此麄兊男老玻銈兿胝f些什么呢？
8.小結：照片是靜止的，但我們深切的感受到父母的生命在為我生命流淌，照片是零碎的，但我能想到父母哺育我的全部時光。
【設計意圖：說說生命的孕育這個版塊側重通過課前調查、體驗，幫助學生感受生命孕育的不易，從而感悟我們生命的孕育背后有著父母心甘情愿的付出，寄托著家人無限的希望和祝福�！�
活動三我的成長有你——愛的牽掛與期盼
1.師：在家人的關愛呵護中，我們長大了，讓我們共同回顧成長中的點點滴滴，感受生命的成長吧。讓我們一起分享你成長中的印跡吧。
2.師：看看大家收集了哪些成長的印跡？看到同學們收集的這些珍貴的資料，你們的出生記錄、成長冊、保健手冊等等，看看你們小時候的衣服、照片，老師真為你們的成長感到高興。有那么多難忘的瞬間，讓我們去采訪一下我們的家人，看看我們的成長給家長帶來的感受。
3.師：（播放家長視頻、錄音）聽聽家人講一講在你成長過程中，他們的感受。想一想，我們的生命僅僅屬于我們自己嗎？
4.師：我們的生命包含著父母無盡的牽掛和期盼，父母時時把我們牽掛，期盼著我們平安、幸福、快樂。聽唱詩《游子吟》，看課件《一位媽媽的講述》。