鄂教版品德與社會六年級上冊全冊教案
6.小結(jié)：同學(xué)們，今天我們對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程有了深入的了解，也使我們深刻地認識到社會的發(fā)展離不開科技，愿同學(xué)們能夠從科學(xué)家們的故事中得到一些啟示，并伴著這些智慧的話語，共同挑戰(zhàn)我們未來的第四次技術(shù)革命！
【設(shè)計意圖：此活動的目的不僅在于讓學(xué)生了解科學(xué)家的故事，更在于讓學(xué)生從科學(xué)家們優(yōu)秀品質(zhì)中受到感染，同時通過閱讀發(fā)明“四能枕”的故事對學(xué)生進行具體的行為指導(dǎo)，讓學(xué)生明確了未來奮斗的目標(biāo)�！�
板書設(shè)計
科技為人類造福
第一次科技革命——蒸汽機（火車、輪船、織布機應(yīng)用）
第二次科技革命——電（電燈、電話、電報應(yīng)用）
第三次科技革命——計算機（互聯(lián)網(wǎng)的形成、電子信息化）
第四次科技革命——？
夢想從這里起步
第二課時
活動一 魔力無邊，揭示課題
1.師：同學(xué)們，今天上課前我們一起來玩一個神奇的魔術(shù)——空掌吸杯，請大家認真看。（播放情景音樂，演示空掌吸杯。）
2.師：同學(xué)們談?wù)勥@是怎么回事嗎？
3.小結(jié)：這是有科學(xué)道理的，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是大氣壓力的作用�？磥碇挥姓莆樟丝茖W(xué)知識,才能發(fā)現(xiàn)和了解這些現(xiàn)象,這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)：科學(xué)給我們一雙慧眼(板書:科學(xué)給我們一雙慧眼)
【設(shè)計意圖：結(jié)合高年級學(xué)生好奇心強，又較喜歡魔術(shù)表演的特點，設(shè)計了一個簡便易學(xué)，通俗易懂的小魔術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生探究熱情，揭示本話題內(nèi)容�！�
活動二 科學(xué)揭秘，了解迷信
1.古代的迷信活動
（1）“天狗吃月”
師：我們一起來看看古代人們所說的天狗吃月吧.（播放月食視頻）你知道是什么現(xiàn)象嗎？
師：請看模仿的古代人們在發(fā)生月食現(xiàn)象時敲鑼打鼓的情景,你想對他們說什么?
師：老師想用示意圖來解釋月食形成的原因。（課件：月食的形成過程）
（2）“鬼火追人”
師：原來古時候的人們認為月食現(xiàn)象是“天狗吃月”只是一種封建迷信的說法，(板書:封建迷信)像這樣的自然現(xiàn)象還有很多,我們一起來聽一個故事,看看你能不能幫助故事中的主人公�。ㄕn件：鬼火的故事）小龍真的遇到鬼了嗎？談?wù)勀愕目捶ā?br> 2.近代社會的迷信
（1）“神仙”算命，揭露騙錢
師：在近代社會有些人就是利用了人們對科學(xué)知識缺乏了解來進行封建迷信活動，從而達到欺詐騙財?shù)哪康摹＃úシ牛骸吧裣伞彼忝?br>師：神仙是怎樣騙人的？（小組討論）。
師：這個故事已經(jīng)告訴我們世界上是沒有鬼的，看來這些大仙所說的都是假的，只是借妖魔鬼怪之說來騙取錢財。(板書:騙錢)
師：接下來看老師給大家做一個試驗,看你能發(fā)現(xiàn)什么？（字變色）
（2）巫婆“治病”，騙錢害命
師：其實老師手里拿的只不過就是碘酒稀釋后的溶液。可是有些騙子就是利用這些騙財害人，課本91頁就記錄了這樣的一個故事呢?打開書看看誰能戳穿這位騙子呢?
師：如果請這樣的巫婆來給我們治病，會有什么后果呢？（板書：害命）
師：在你們身邊還發(fā)現(xiàn)有哪些騙財害命的封建迷信活動呢？
師：正因為科學(xué)給我們一雙慧眼，利用科學(xué)知識我們不僅能戳穿騙子騙財?shù)男袨椋�能讓我們免受其害呢！所以我們應(yīng)該相信科學(xué)，反對迷信，有病要找醫(yī)生。 (板書：相信科學(xué))