鄂教版一年級品德與生活下冊教案全集
活動三 看圖片,知陋習,明危害
1.多媒體展示p23頁換牙時孩子們各種做法圖片。
2.學生辨別:換牙時他們的這些做法對嗎?
3.討論:換牙時我們到底該怎么做?
4.師小結:做作業時用牙齒咬鉛筆頭,睡前吃大量的糖,乳牙松動未掉用手強行往外拔,咬指甲、咬唇、咬舌、咬牙等都是不良習慣,這樣會使牙列不整齊美觀,面部發育不對稱。如果恒牙雖已萌出,但個別乳牙仍不脫落,應到口腔科拔除。
【設計意圖通過觀看多媒體圖片,知道這些孩子換牙時的一些不良習慣及其危害,初步懂得只有在換牙的時候不用手搖 已經松動的牙齒,不用舌頭去舔長出來的新牙齒,才能長出整齊而又美觀的恒牙。】
活動四 課后延伸
尋找身邊換牙的小朋友,告訴他們正確的護牙方法。
板書設計
我換牙了
乳牙→恒牙
第二課時
活動一 欣賞牙齒
1.教師導入:大家換牙后長出的是恒牙,恒牙掉了就不會再長了,我們可要好好地保護它。你滿意自己的牙齒嗎?
2.學生對照鏡子,張開小嘴巴,看看自己的牙齒。
3.同桌之間互相看看對方的牙齒,評一評,誰的牙齒白又亮?
4.怎樣才能讓自己的牙齒又白又亮又健康呢?
5.小結:出示多媒體課件p24頁防牙五步曲(早晚正確刷→堅持用含氟牙膏→記住牙刷經常換→健康飲食少吃糖→定期檢查。
【設計意圖:通過互相欣賞各自及對方牙齒,讓學生明白珍愛生命,健康成長從護牙開始,擁有一口健康、潔白的牙齒的秘訣,從此激發學生形成保護牙齒的情感。】
活動二 小實驗,知原因
1.請學生把學生準備好的餅干拿出來吃掉。吃完后,照鏡子,看看牙縫里有什么?
2.用清水漱漱口,再看看杯子里有什么?
3.學生交流。
4.師小結:通過上述實驗我們發現吃過東西后,牙縫里會有殘渣,殘渣如不及時清理干凈,時間長了會發酵,牙齒就會受到傷害。漱口能清除一部分殘渣,但是不能把全部的殘渣清除掉,要想牙齒白又亮,必須早晚堅持刷牙。
【設計意圖:通過吃餅干漱口小實驗,讓學生懂得我們吃食物后,牙縫里會留下殘渣,導致牙齒損害,說明定時刷牙的重要性。】
活動三 學習正確刷牙方法
1.學生首先交流自己是如何刷牙的?
2.學生演示各自的刷牙方法,然后教師出示牙模型,請同學表演自己刷牙的方法和過程,其他同學觀察他們的做法是否正確。
3.教師出示牙模型,一邊講解刷牙方法,一邊示范刷牙動作。
4.課件出示《刷牙歌》:
小小牙刷好朋友,每天早晚握在手;
上牙從上往下刷,下牙從下往上刷;
咬合面要來回刷,舌面也要刷一刷;
每次刷牙3分鐘,牙齒健康更長久。
5.小組合作,邊讀兒歌邊給模具刷牙,比一比,誰刷牙的方法最正確(輪流刷,互相檢查,互相評價)。