鄂教版一年級品德與生活下冊教案全集
活動三 看圖片，知陋習，明危害
1.多媒體展示p23頁換牙時孩子們各種做法圖片。
2.學生辨別：換牙時他們的這些做法對嗎？
3.討論：換牙時我們到底該怎么做？
4.師小結：做作業時用牙齒咬鉛筆頭，睡前吃大量的糖，乳牙松動未掉用手強行往外拔，咬指甲、咬唇、咬舌、咬牙等都是不良習慣，這樣會使牙列不整齊美觀，面部發育不對稱。如果恒牙雖已萌出，但個別乳牙仍不脫落，應到口腔科拔除。
【設計意圖通過觀看多媒體圖片，知道這些孩子換牙時的一些不良習慣及其危害，初步懂得只有在換牙的時候不用手搖 已經松動的牙齒，不用舌頭去舔長出來的新牙齒，才能長出整齊而又美觀的恒牙。】
活動四 課后延伸
尋找身邊換牙的小朋友，告訴他們正確的護牙方法。
板書設計
我換牙了
乳牙→恒牙
第二課時
活動一 欣賞牙齒
1.教師導入：大家換牙后長出的是恒牙，恒牙掉了就不會再長了，我們可要好好地保護它。你滿意自己的牙齒嗎？
2.學生對照鏡子，張開小嘴巴，看看自己的牙齒。
3.同桌之間互相看看對方的牙齒，評一評，誰的牙齒白又亮？
4.怎樣才能讓自己的牙齒又白又亮又健康呢？
5.小結：出示多媒體課件p24頁防牙五步曲（早晚正確刷→堅持用含氟牙膏→記住牙刷經常換→健康飲食少吃糖→定期檢查。
【設計意圖：通過互相欣賞各自及對方牙齒，讓學生明白珍愛生命，健康成長從護牙開始，擁有一口健康、潔白的牙齒的秘訣，從此激發學生形成保護牙齒的情感。】
活動二 小實驗，知原因
1.請學生把學生準備好的餅干拿出來吃掉。吃完后，照鏡子，看看牙縫里有什么？
2.用清水漱漱口，再看看杯子里有什么？
3.學生交流。
4.師小結：通過上述實驗我們發現吃過東西后，牙縫里會有殘渣，殘渣如不及時清理干凈，時間長了會發酵，牙齒就會受到傷害。漱口能清除一部分殘渣，但是不能把全部的殘渣清除掉，要想牙齒白又亮，必須早晚堅持刷牙。
【設計意圖：通過吃餅干漱口小實驗，讓學生懂得我們吃食物后，牙縫里會留下殘渣，導致牙齒損害，說明定時刷牙的重要性。】
活動三 學習正確刷牙方法
1.學生首先交流自己是如何刷牙的？
2.學生演示各自的刷牙方法，然后教師出示牙模型，請同學表演自己刷牙的方法和過程，其他同學觀察他們的做法是否正確。
3.教師出示牙模型，一邊講解刷牙方法，一邊示范刷牙動作。
4.課件出示《刷牙歌》：
小小牙刷好朋友，每天早晚握在手；
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷；
咬合面要來回刷，舌面也要刷一刷；
每次刷牙3分鐘，牙齒健康更長久。
5.小組合作，邊讀兒歌邊給模具刷牙，比一比，誰刷牙的方法最正確（輪流刷，互相檢查，互相評價）。