鄂教版一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案全集
活動(dòng)二 評(píng)一評(píng),誰(shuí)的小苗壯
1.師:a.你知道哪些種子在春天發(fā)芽?你想種什么種子?
學(xué)生交流。
b.兩個(gè)星期前,老師給大家布置了一項(xiàng)任務(wù),讓你們收集種子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,將種子種在花盆里,還要把種子生長(zhǎng)過(guò)程記錄在觀察記錄本上,不知大家做得怎樣?你們種的種子發(fā)芽了嗎?下面我們來(lái)展示一下自己的小苗吧!
2.小苗展示:小組內(nèi)評(píng)評(píng)誰(shuí)的小苗長(zhǎng)得好,選派代表全班展示,并為長(zhǎng)得好的小苗取名字。
3.請(qǐng)小苗種得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)小苗的成長(zhǎng)史,以及成功的種植經(jīng)驗(yàn)。
4.為小苗種得好的同學(xué)發(fā)小獎(jiǎng)品。
5.小結(jié):小苗的成長(zhǎng)需要適應(yīng)的溫度,充足的陽(yáng)光,更不能缺少水份,再加上小朋友的辛勤勞動(dòng),小苗肯定長(zhǎng)得壯壯的。
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小苗的評(píng)比活動(dòng),即學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)的快樂(lè),也激發(fā)學(xué)生勇于探索,敢于實(shí)踐的信心和決心,知道生命成長(zhǎng)及收獲的不易,懂得“一份耕耘一份收獲”,從而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任感。】
活動(dòng)三 比一比,看誰(shuí)種植強(qiáng)
1.考考你(課件出示)
a.小苗長(zhǎng)得很長(zhǎng),腰彎了,直不起來(lái),怎么辦?
b.為什么小紅的種子沒(méi)發(fā)芽,還長(zhǎng)霉了?
c.怎樣種植柳樹(shù)?
學(xué)生搶答,教師補(bǔ)充。
2.師生互動(dòng)表演(戴上卡通樹(shù)苗飾物)
《兩棵小樹(shù)苗的對(duì)話(huà)》:
一棵樹(shù)苗由于主人不細(xì)心照料它,已經(jīng)奄奄一息,而另一棵樹(shù)苗由于主人的仔細(xì)呵護(hù),澆水施肥、日曬充足,長(zhǎng)得又肥又壯,它們對(duì)主人的評(píng)價(jià)。(師生即興發(fā)揮表演)。
討論:你喜歡哪個(gè)小主人?為什么?
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)游戲表演的方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題,自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)品德與生活課程的開(kāi)放性。】
活動(dòng)四 夸一夸,誰(shuí)的記錄棒
1.師:從種下種子開(kāi)始,大家就急切地盼望它快快發(fā)芽,在種子生長(zhǎng)過(guò)程中,哪位同學(xué)觀察最認(rèn)真,記錄最仔細(xì)?我們?cè)u(píng)一評(píng)吧。
2.小組選出學(xué)生代表,到講臺(tái)前展示自己的觀察記錄本,并說(shuō)說(shuō)自己的感受,同學(xué)交流(讓學(xué)生體會(huì)到生命成長(zhǎng)的不易,以及收獲的喜悅,引發(fā)學(xué)生共鳴)。
3.小結(jié):從自己種植活動(dòng)中,我們感受這么多,真不錯(cuò)!大家都懂得生命成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么地神奇,收獲是多么地不易,我們應(yīng)該好好珍惜。
【設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄能力和習(xí)慣,激發(fā)他們積極參與實(shí)踐探索的興趣,感受生命成長(zhǎng)的不易,珍愛(ài)綠色生命。】
活動(dòng)五 畫(huà)一畫(huà),我們的小苗
1.師:小苗的成長(zhǎng)過(guò)程那么讓人期待,讓人難忘!讓我們把可愛(ài)的小苗留在心中,畫(huà)在紙上,好不好?你還可以把你想對(duì)小苗說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
2.學(xué)生畫(huà)一畫(huà),寫(xiě)一寫(xiě)。
3.全班展示
4.總結(jié):今天,我們一起了解了種子生長(zhǎng)發(fā)芽的秘密,感受到生命的神奇,收獲真多,你們開(kāi)不開(kāi)心?讓我們能和小苗一樣健康成長(zhǎng)!