鄂教版一年級品德與生活下冊教案全集
【設計意圖：小學生好奇心強，這樣設計既利于直接切入話題，又給學生營造了親切和諧的說話氛圍，也起到了拋磚引玉的作用�！�
活動二 我入隊啦
1.老師：今天咱們一同看看同學們曾經經歷的美好一幕：課件出示同學們入隊儀式上宣誓時的片段或照片。
2.提問：看到這一幕，同學們想到了什么？
3.引導學生自由講述入隊時的情景
（1）相機出示課件，了解隊旗、隊徽及紅領巾的外形特點及簡要知識：
中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意是：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。隊徽是五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成的。紅領巾是少先隊的標志，它是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
(2)及時引導學生補充講述入隊時的感受以及家人、朋友的態度。
4.引導學生重演那幸福的一幕。
（1）同學們，幸福的時刻總是令人沉醉的，讓我們一同再次感受那幸福時刻吧，請舉起右手，緊握拳頭放在頭側，一起宣誓：準備著，為共產主義事業而奮斗！回答：時刻準備著！
（2）同桌交換欣賞收集的照片。
如此幸福的時刻，大家都留下過珍貴的相片吧，咱們拿出來與同學們一同交流、欣賞。
教師小結：同學們，看到你們緊握的拳頭，我仿佛看到了自強的中華民族；看到你們胸前飄動的紅領巾，我仿佛看到了祖國復興的希望。你們一張張幸福的笑臉讓老師看到了你們入隊的喜悅，感受到了你們成長的快樂。好樣的，同學們！戴上紅領巾了，多么幸福，多么自豪��！就讓這一刻，成為激勵我們茁壯成長的永恒記憶吧！
【設計意圖：讓學生把自己的親身經歷和感受與同學分享的同時，引導學生明白中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾組織，認識隊旗、隊徽，從而深化學生的思想認識，讓他們從自豪幸福中感受到一名少先隊員的榮耀與責任�！�
活動三 比一比，看誰做得最好
1.教師導語：同學們，作為一名少先隊員，你知道怎樣正確行隊禮嗎？你會系紅領巾嗎？接下來咱們練習練習、比試比試。
2.分組：將少先隊員分成人數相等的四組，新、老、非隊員合理搭配。
3.出示課件，指導小組練習行隊禮（五指并攏舉過頭頂，代表人民的利益高于一切）、系紅領巾。
4.分項比賽
（1）行隊禮，以小組形式參與，每一位規范者獲一分。
（2）系紅領巾，各組依次派出一人參加比賽，看誰系得又快又好，一人只
能比一次，勝者獲一分。
（3）計分，評出優勝組。
5.照相留念
（1）同學們，行隊禮是我們少先隊員的基本禮儀，升國旗時我們該怎么做？（肅立敬禮），讓我們全體起立，面對國旗，敬禮！教師給學生照張集體照。
（2）讓學生自由演示怎樣規范佩戴紅領巾，教師選擇不同角度給學生照相，以此強化學生系紅領巾的能力。