鄂教版一年級品德與生活下冊教案全集
教學(xué)目標
情感與態(tài)度：1.樂于和同學(xué)、老師交往，感受班集體的溫暖和同學(xué)間的友愛，初步懂得尊重、信任、感謝同學(xué)；2.在學(xué)習(xí)、生活中遇到問題時愿意想辦法解決。
行為與習(xí)慣：在學(xué)校生活中養(yǎng)成團結(jié)同學(xué)、感謝他人、樂于向他人學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣。
知識與技能：初步了解人際交往中的基本知識與技能（感謝他人、化解矛盾、表達意見）。
過程與方法：通過在各項活動中體驗和感受，嘗試不同方式的感謝和解決在班級學(xué)習(xí)、生活中的實際問題，積累經(jīng)驗。
教學(xué)重點
感受班集體的溫暖及老師的關(guān)心、同學(xué)的友愛，初步懂得尊重、信任同學(xué)。
教學(xué)難點
嘗試用不同的方式真情地表達對別人的感謝和化解同學(xué)交往過程中的矛盾，發(fā)展同學(xué)之間的友誼。
教學(xué)準備
教師準備：
1.收集班上學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的團結(jié)友愛的故事或制作成圖片影像資料；
2.了解班上同學(xué)交往間的矛盾；
3.制作四個“知心姐姐” 信箱；
4.錄音磁帶：歌曲《我們是好朋友》。
5.團結(jié)友愛的兒歌和諺語。
學(xué)生準備：
1.填寫“知心卡”
2.制作感謝卡的工具（剪刀、卡紙、彩筆等）
3.情境表演：我們之間的“小疙瘩”（兩名學(xué)生結(jié)合實際表演p56的內(nèi)容）
課時安排
2課時。
第一課時完成教材p54-p55頁內(nèi)容，話題為“不讓一個伙伴掉隊”。
第二課時完成教材p56-p57頁內(nèi)容，話題為“解開‘小疙瘩’”。
教學(xué)過程
第一課時
活動一 看看圖畫里的故事
1. 導(dǎo)入
同學(xué)們，藍天是白云的家，樹木是小鳥的家，泥土是種子的家，（生齊說）班級是我們的家。在這個大家庭中，我們每個小朋友都無比的快樂與幸福。
2. 欣賞
（1）出示書中圖片，想一想圖片里發(fā)生什么故事？
（2）交流匯報（小組——全班）
3.過渡
同學(xué)們通過豐富的聯(lián)想讀懂了圖畫里同學(xué)之間團結(jié)友愛的故事，實際上在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也有不少同學(xué)間互助友愛的故事。
【設(shè)計意圖：】立足本單元第一課學(xué)生已有情感與知識基礎(chǔ)，依托教材，用好教材，通過教材上提供的范例來引導(dǎo)學(xué)生回憶師生之間、同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助的故事。
活動二 說說班里的故事
1.展示“知心卡”
請同學(xué)們把課前準備的“知心卡”拿出來，把你和同學(xué)、老師之間團結(jié)互助的故事向同桌講一講或者演一演。
2.回放生活
（1）同桌間拿著“知心卡”，用自己喜歡的方式(如畫畫、歌曲、表演、講故事)回放生活（教師巡視輔導(dǎo)）。
（2）學(xué)生代表用自己喜歡的方式在全班交流（也可以邀請幫助過自己的同學(xué)和自己一起演一演）。
[板書：你幫我 我?guī)湍?nbsp; 你我來幫他]