鄂教版一年級品德與生活下冊教案全集
1.同桌相互交流，每人拿起自己的照片面向?qū)Ψ秸f。要求說清楚、完整。如：時間、地點、我在做什么，我的感受等。
2.師巡回檢查，參與交流。引導(dǎo)學(xué)生說出幼兒園過兒童節(jié)時，最快樂、印象最深的活動有哪些。
3.全班交流。
4.教師：兒童節(jié)年年有，我們年年過，你明年打算怎么過呢？
【設(shè)計意圖：學(xué)生通過對“六一”故事的訴說，再一次感受節(jié)日的快樂。同時拋出一個話題,讓學(xué)生充滿希望,渴望下一個兒童節(jié)的到來。】
板書設(shè)計
10.我們的節(jié)日
6月1日是我們的節(jié)日
我們的節(jié)日快樂多
11、世界兒童是一家
學(xué)情分析
1.一年級小學(xué)生對其他各國兒童怎么過節(jié)不是很了解，要引導(dǎo)學(xué)生透過各國兒童節(jié)的活動，了解各國人民對兒童的關(guān)懷，同時要學(xué)會關(guān)愛他人，并產(chǎn)生與外國小朋友主動交流和溝通的愿望。
2.小學(xué)生目前還沒有“與外國兒童認(rèn)識、了解”的意識，因此要引導(dǎo)學(xué)生了解國外的兒童及其節(jié)日，增進(jìn)學(xué)生對外國兒童的認(rèn)識和了解，初步培養(yǎng)學(xué)生對外國兒童的友好情感及國際意識。
因此，針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點:通過了解各國兒童的節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心各國兒童，培養(yǎng)學(xué)生良好的積極探究的意識。難點:培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力，樹立對不同種族及其文化的友好態(tài)度。
在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意:品德與生活課提倡學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會。本話題對一個一年級的孩子來說，了解起來確實有一定的難度。在孩子的經(jīng)歷中，很少或從未接觸過外國小朋友，只是通過大人們的言說、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等方式略知一二，他們認(rèn)為:外國小朋友都是藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的。他們對外國小朋友的認(rèn)識是膚淺的。這也緣于他們已有的生活經(jīng)驗。這時教師不應(yīng)責(zé)備孩子，而應(yīng)運用相應(yīng)的教學(xué)手段輔以教學(xué)，耐心的指導(dǎo)點撥，讓他們在心目中對外國小朋友有一個正確的認(rèn)識，同時激起他們對外國小朋友的好奇心，急于想了解他們的學(xué)習(xí)與生活狀況，有與他們交流的愿望。這樣，重難點就突破了。
設(shè)計思路
《有趣的各國兒童節(jié)》、《請讓我來認(rèn)識你》、《我們都是一家人》是一年級下冊第三單元《世界兒童是一家》中的三個話題。我在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計了五個活動主題，讓孩子了解各國有趣的兒童節(jié)，對異國兒童的學(xué)習(xí)生活有一個初步的了解，感受到兒童是世界的花朵，兒童生活充滿陽光、快樂、幸福，收集相關(guān)的資料，通過交流、討論，感受到世界兒童親如一家，從而在日常生活學(xué)習(xí)中，能自覺收集了解世界各國兒童的相關(guān)情況，關(guān)注他們的成長，形成初步的國際意識，樹立對不同種族及其文化的友好態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生有愛心地生活，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活，嘗試用不同的方式去探究問題，提高學(xué)生收集資料的能力和社會實踐能力。
教學(xué)目標(biāo)
情感與態(tài)度:對世界各國的兒童節(jié)感到新奇，有了解的愿望，樹立對不同種族及文化的接納態(tài)度。
行為與習(xí)慣:了解和關(guān)心各國兒童，培養(yǎng)良好的積極的探究習(xí)慣。
知識與技能:讓孩子了解各國有趣的兒童節(jié)，增進(jìn)學(xué)生對國外小朋友生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識和了解，感受到世界兒童是一個溫暖的大家庭的成員，初步培養(yǎng)學(xué)生的國際意識。