鄂教版一年級品德與生活下冊教案全集
3.補充放映
課件放映教師課前收集制作的學生生活中團結互助友愛的圖片和鏡頭。
（1）當同學有了進步的時候……
（2）當同學遇到困難的時候……
（3）當同學在游戲中摔倒的時候……
（4）當同學的作業不認真完成的時候……
（5）當我們班獲得獎狀的時候……
4.談談感受：看了同學們的表現，最讓你感動的是什么？
小結：同學們，生活中你們用一句短短的問候、一次熱情的鼓勵、一次耐心的講解、一次主動的幫助，大家不知不覺成為了好朋友。[板書：13 我們都是好朋友]
【設計意圖：】通過師生共同回憶班集體中師生之間、同學之間互相關心，互相幫助，分享快樂的故事，再適時讓孩子們談自己的想法，這樣就更能深刻體會，感受班集體的溫暖和同學間的友愛。
活動三 玩玩快樂的游戲
1.過渡：為祝賀同學們今天出色的表現，下面我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“掌聲不斷”。
2.游戲：掌聲不斷
（老師先一個人鼓掌，然后老師和第一個同學鼓掌，再老師、第一個同學、第二個同學鼓掌，依次加入同學，但前面的人仍不停地鼓掌，最后全班一起鼓掌，掌聲不斷。）
3.從游戲中你發現了什么？（教師結合學生的發現相機板書）
[板書：不讓一個伙伴掉隊]
4.小結：同學們很會發現，的確有了我們每個人的加入，這掌聲才連續不斷，而且是一浪高過一浪，這就是團結的力量。
【設計意圖：】通過游戲讓學生更清楚團結力量大，在集體中要團結友愛，不能讓一個伙伴掉隊。
活動四 表表我的感謝
1.過渡：在我們的學習生活中，老師、同學給予了我們不少的幫助，你今天最想感謝誰？請同學們看看課本p55頁的小伙伴是怎么做的？
2.自主學習：閱讀教材，小組交流。
3.實踐體驗：制作并贈送感謝卡（兒歌《我們是好朋友》音樂伴奏）
（注意：教師可引導學生用自己喜歡的方式表達感謝，如畫一畫、寫一寫、唱一唱、跳一跳、說一說）。
小結：同學們不僅能主動幫助別人，還會真誠感謝幫助過自己的人，老師相信我們這個班集體會更加優秀。
【設計意圖：】通過學生親手制作感謝卡，讓學生懂得感恩，學會真誠有個性地感謝幫助過自己的老師和同學。
活動五 演演《團結友愛歌》
1.出示童謠《團結友愛歌》
2.學生自由表演誦
3.全班表演誦
4.教師總結：班集體是我們的家，學校也是我們的家，社區、祖國是我們更大的家，讓我們團結友愛歌傳得更廣。
【設計意圖：】通過全班集體表演誦，總結提升學生情感體驗。
活動拓展
引導學生和爸爸媽媽一起收集有關團結友愛的名言諺語，還可根據內容做做有趣的實驗來驗證一下。
板書設計
不讓一個伙伴掉隊