第四部分:現(xiàn)代文閱讀
⑩這鐘聲是新生嬰兒的第一聲啼哭!這啼哭標(biāo)志著人類(lèi)永遠(yuǎn)的繁衍、生存與發(fā)展,不息的追求與希望。人類(lèi)的生命有起點(diǎn),但卻沒(méi)有終點(diǎn)。因而,追求與希望也就成為人類(lèi)永恒的主題。⑾聆聽(tīng)XX年的鐘聲,我們感到腳下的路在不斷地延伸。路上鐫刻著這樣幾個(gè)大字:勇敢的人們,奮進(jìn)!⑿聆聽(tīng)XX年的鐘聲,我們看到眼前的山峰突兀高聳,綿延無(wú)絕。而無(wú)限風(fēng)光正在險(xiǎn)峰!⒀聆聽(tīng)XX年的鐘聲,我們感到最強(qiáng)烈的震撼:“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路”![解析]此題考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)和思路的理解與表達(dá)能力。不但要正確理解,還要能準(zhǔn)確表達(dá)。[答案]這篇散文詩(shī)主體部分的結(jié)構(gòu)是橫式的,同時(shí)又是縱式的,是以時(shí)間先后為順序的。每一段所選材料絕不雷同,都代表著一類(lèi)典型:第⑤段寫(xiě)原始社會(huì),祖先在追逐野獸;第⑥段寫(xiě)奴隸社會(huì),斯巴達(dá)克斯拔劍怒吼;第⑦段寫(xiě)封建社會(huì),文天祥臨難大笑;第⑧段寫(xiě)資本主義社會(huì),瓦特蒸汽機(jī)振聾長(zhǎng)鳴;第⑨段寫(xiě)上個(gè)世紀(jì)最大的人間慘劇:原子彈在廣島爆發(fā)巨響;第⑩段寫(xiě)進(jìn)入新的世紀(jì),新生嬰兒開(kāi)始第一聲啼哭。這種橫式、縱式相結(jié)合的寫(xiě)法極為常見(jiàn),也極為典型。8.閱讀XX年浙江省優(yōu)秀作文《真情誠(chéng)可貴,理智價(jià)更高》,請(qǐng)用百字文分析本文結(jié)構(gòu),把握作者思路,并輔以結(jié)構(gòu)圖式。 ①有時(shí)候,感情是一劑善變的藥,融在愛(ài)人的酒杯中,苦澀里也終能品出甘潤(rùn),有時(shí)候,感情是一把雙刃的劍,握在敵人的手里,縱輕輕揮下也覺(jué)傷痕累累。②朋友,鐵血的男兒也有情,沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著心靈,左右著靈魂,可是小心啊,切勿讓其變幻了你評(píng)判的目光。③是的,“問(wèn)世間情為何物,直叫人生死相許。”世間最美是真情,最難掙脫的也不過(guò)是感情。劉秀非能以禮賢下士而名,然對(duì)子陵卻恭親俯就,只為當(dāng)年子陵曾與其共歷患難,交結(jié)至深。李煜不過(guò)亡朝之君,更乏回天之術(shù),不過(guò)一句“問(wèn)君能有幾多愁?”也被宋主逼迫而亡。親近的人是水啊,便無(wú)芬芳之味也能汩汩地潤(rùn)澤過(guò)心頭,厭棄的人是火啊,便有熒熒之光也怕被他灼傷了雙手。④任人唯親親近了佞人,疑人唯疏疏遠(yuǎn)了忠良,這感情闖的禍令多少賢者被棄,多少家園離散!然真正的智者卻知用冰冷的理智扼住火熱的情網(wǎng),用客觀的目光審視心靈的取問(wèn)。斯大林亦一代暴君矣,然人言:“虎毒不食子。”當(dāng)敵人以其長(zhǎng)子的生死相挾時(shí),他毅然決定,不!不能用親子之情去換人民之福。我們不知后世將以何種目光俯仰這位褒貶皆存的人物,但至少這一次,我們不得不敬服他至親之情后所掩藏的英銳的目光與理性的審判。⑤誰(shuí)不知“無(wú)情未必真豪杰”,沒(méi)有親疏之別,怎能體悟深夜父母燃起的心燈,怎能感懷嚴(yán)冬朋友投寄的溫情,沒(méi)有親疏之別,國(guó)土淪喪時(shí)我們憑什么去護(hù)衛(wèi),家園陷落時(shí)我們憑什么去戰(zhàn)斗?然而,不要讓感情的云煙繚亂了你的目光,不要讓親疏的尺度混淆了你的評(píng)判!該忘卻時(shí)就忘卻,當(dāng)親情直面正義,我們要做生死抉擇擺正認(rèn)知的天平,當(dāng)友情直面道德,我們要如大法官捍衛(wèi)評(píng)判的尺度。法官媽媽尚秀云之所以感動(dòng)全國(guó)的母親,因?yàn)樗稿e(cuò)的孩子也如自己的女兒需要溫柔呵護(hù),而你我,沒(méi)有尚媽媽的寬懷,卻也能夠忍心看感情二字曲解了人生的正直?