第四部分:現(xiàn)代文閱讀
[解析]此題考查文中詞語(yǔ)情景義的理解。從文意看,第一句是作者的觀點(diǎn),后面用了一個(gè)比喻來(lái)闡釋。“江湖氣”也是個(gè)比喻,從反面闡釋觀點(diǎn),應(yīng)與“不能不偏”,“依傍門戶”,“偏狹的趣味”相對(duì),與什么酒都愛(ài)喝一致。結(jié)合觀點(diǎn)、比喻句和詞語(yǔ)的原義,進(jìn)行概括,即可。 [答案]趣味廣泛,誰(shuí)的作品都愛(ài)讀,沒(méi)有門戶派別的偏見(jiàn)。 14.下文中“得意忘言”的含義是 讀書時(shí),即使書中的字都認(rèn)得了,話全懂了,也未必知道作書人的意思。意思是離不開(kāi)語(yǔ)言文字的,但有些是語(yǔ)言文字所不能完全表達(dá)出來(lái)的。如果只局限于語(yǔ)言文字,死抓語(yǔ)言文字不放,那就成死讀書了。語(yǔ)言文字是幫助了解書的意思的拐杖。這就是古人說(shuō)的“得意忘言”,在讀書中就是要過(guò)河拆橋。 a.明白了文句的字面意思,就要忘記文句 b.懂得文句精神實(shí)質(zhì),就要忘記文句 c.懂得文句精神實(shí)質(zhì),就不拘泥于文字 d.明白了文句的字面意思,就不受文句限制[解析]此題考查文中詞語(yǔ)情景義的理解。文段要點(diǎn)是講讀書不能局限于語(yǔ)言文字,意味要懂得文句的精神實(shí)質(zhì);語(yǔ)言是“了解書的意思的拐杖”,要“過(guò)河拆橋”,意味不要拘泥于文句。這便是“得意忘言”的意思。 [答案]c 15.解釋下文中“燃燒”一詞的意思 人類的活動(dòng)與大腦思維所需要的能量主要依靠葡萄糖的“燃燒”,而葡萄糖來(lái)源于各種食物,如米面等經(jīng)過(guò)酶分解為葡萄糖;蛋白質(zhì)經(jīng)消化吸收也能經(jīng)肝臟轉(zhuǎn)化為肝糖元儲(chǔ)存,必要時(shí)在降解為葡萄糖,供應(yīng)大腦及身體各器官組織所需要的能量。但如果只有葡萄糖而沒(méi)有足量的維生素b1,葡萄糖就無(wú)法“燃燒”,轉(zhuǎn)變?yōu)榇竽X及身體各器官組織所需要的能量。 [解析]此題考查文中詞語(yǔ)情景義的理解。文中“燃燒”一詞共出現(xiàn)兩次,最后一句話中,已將它的含義說(shuō)得很清楚,即轉(zhuǎn)化的過(guò)程。 [答案]將身體儲(chǔ)存的葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)榇竽X及身體各器官組織所需要能量的過(guò)程。 16.下文中“獸類”一詞的含義與作用是什么? 書籍是會(huì)提高人的,從野蠻到文明,從庸俗到崇高。高爾基曾這樣說(shuō)過(guò):“每一本書都是一個(gè)小小的梯子,我向著上面爬著,從獸類到人類,走到更為理想的境地,到那種生活的憧憬的路上來(lái)了。”