第四部分：現代文閱讀
分析概括作者在文中的觀點和態度的五個注意點要正確分析概括作者在文中的觀點和態度，可以從下五個方面考慮。1.結合文體特點。要抓住關鍵部位和重要語句，文體不同結構特點不同，表現手法不同，表現作者觀點態度的方式不同，位置也不同。如議論文一般在開頭或結尾，表現得相對鮮明集中；記敘文、抒情文一般在敘事狀物中（或之后），表現得相對曲折含蓄；說明文往往在比較說明或簡短的點評中，表現得或明或暗。2.注意標志性詞語。對于分析文中作者觀點態度而言，那些表示人物思想感情的詞，如“認為”“以為”“感到”之類的詞，是帶有標志的詞，它往往直接領起表明作者觀點態度的句子，抓住它往往就直接抓住了作者在文中的思想動態。3.注意體會幽默語言與諷刺反語等。這類語句一般是比較含蓄、曲折地表達作者的觀點和態度，考生必須仔細體會才能悟出來。4.了解一定的背景知識也很重要。有時能對閱讀材料給以提示，一般通過題目、注釋、題干等來體現。5.文字表述簡明而準確。首先必須精讀全篇，通過分析歸納，找準文中能回答問題的關鍵段落和重要語句，這是準確表述的基礎；再者，必須認真剖析試題的題干，注意命題者的提示性語言，正確理解命題意圖；最后，對整理出來的文字信息按字數進行加工、精化。可使用“刪繁提要法”和“改詞縮句法”。七、根據文章的內容進行推斷和想像教學建議“根據文章內容進行推斷和想象”作為現代文閱讀測試的能力點之一，曾出現于以往的高考試卷中，但第一次以考點的形式明確提出卻是XX年版《考試說明》，在以后的《考試說明》中予以保留。“推斷”和“想象”是閱讀過程中兩種創造性的邏輯思維活動，把它們列入《考試說明》體現出命題人由過去注重知識立意向以能力立意轉變的指導思想。在復習本考點時必須注意以下幾點：①樹立整體閱讀理念。正確把握文章的特定情景、相關內容和作者的觀點態度是合理想象和準確推斷的前提。②注重各種關系和聯系。要善于抓住事物之間的因果關系、條件關系等，如果是條件關系，就要能由條件推出結果；如果是因果關系，就要能由“前因”推出“后果”，防止在推斷過程中顛倒條件和結果，或強加因果關系。要注意利用文中句段內容聯系和自身的新舊知識聯系。在進行推斷時，把文中的相關信息聯系起來，作為推斷的前提，由此推出結論。要注意利用文中的隱含信息。要聯系自己以往所掌握的相關知識，不過，只有在文中沒有信息或信息不足的情況下才能聯系相關知識，如果文中有足夠的信息就一定要通過文中的信息進行推斷。③寫人記事類作品中的推斷和想像，一要符合情節發展的邏輯，二要符合作品中人物性恪特點，三要是“環境”所允許的。否則就不可能合乎要求。④選擇合理的推斷和想像的角度。能根據已知推測未知，根據現在推測過去與未來，“審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變”；可以就作品的信息或內容進行大膽的假設，并進而自圓其說；可以對作品內容進行補充和豐富，對人物的命運進行大膽的推斷和猜測，結合各種背景進行再造想像，加深對作品的理解。特別是要借助對表層意蘊的理解，深入到作品深層內蘊的探究與發現中去，真正獲得探究閱讀的無窮樂趣。