第四部分：現(xiàn)代文閱讀
解放了，我到北京工作，這幅畫卻沒有帶來；總覺得這幅畫面與當時四周的氣氛不相合拍似的。因為解放了，周圍已沒有落寞之感，一切都沉浸在節(jié)目的歡樂之中。但是曾幾何時，我又懷戀起這幅畫了。似乎人就像是這束向日葵，即使在落日的余暉里，都拼命要抓住這逐漸遠去的夕陽。我想起了深綠色的那面墻，它一時掩沒了這一片耀眼的金黃；我曾努力驅(qū)散那隨著我身影的孤寂，在作無望的掙扎。以后星移斗轉，慢慢這一片金黃，在我的記憶里也不自覺他淡漠起來，逐漸疏遠得幾乎被遺忘了。十年動亂中，我被謫放到南荒的勞改農(nóng)場，每天做著我力所不及的勞役，心情慘淡得自己也害怕。有天我推著糞車，走過一家農(nóng)民的茅屋，從籬笆里探出頭來的是幾朵嫩黃的向日葵，襯托在一抹碧藍的天色里。我突然想起了上海寓所那面墨綠色墻上掛著的梵·高的《向日葵》。我憶起那時家庭的歡欣，三歲的女兒在學著大人腔說話，接著她也發(fā)覺自己學得不像，便嘻嘻笑了起來，爬上桌子指著我在念的書，說“等我大了，我也要念這個”。而現(xiàn)在眼前只有幾朵向日葵招呼著我，我的心不住沉落又飄浮，沒個去處。以后每天拾糞，即使要多走不少路，也寧愿到這里來兜個圈。我只是想看一眼那幾朵慢慢變成灰黃色的向日葵，重溫一些舊時的歡風，一直到有一天農(nóng)民把熟透了的果實收藏了過去。我記得那一天我走過這家農(nóng)家時，籬笆里孩子們正在爭奪豐收的果實，一片笑聲里夾著尖叫低也想到了我遠在北國的女兒，她現(xiàn)在如果就夾雜在這群孩子的喧嘩中，該多幸福！但如果她看見自己的父親，衣衫襤樓，推著沉重的糞車，她又作何感想？我嚼著眼里的淚水往回走。我又想到了梵·高那幅《向日葵》，他在畫這畫時，心頭也許遠比我嘗到人世更大的孤凄，要不他為什么畫出行將衰敗的花朵呢？但他也夢想歡欣，要不他又為什么要用這耀眼的黃色作底呢？梵·高的《向日葵》已經(jīng)賣入富人家，可那幅復制品，卻永遠陪伴著我的記憶；難免想起作畫者對生活的瘋狂渴望。人的一生盡管有許多波濤起伏，對生活的熱愛卻難以混滅。陽光的金色不斷出現(xiàn)在我的眼前，這原是梵·高的《向日葵》說出了我未能一表的心思。2.在讀了梵·高的傳記后再看他的《向日葵》畫，作者認為自己“似乎懂得了他的畫為什么一半歡欣、一半寂寞的道理”，對這句話你如何理解？ [解析]雖然題目是問“你”如何理解，其實答案是可以從文段中提取的。“我”自己有那樣的生活經(jīng)歷，再看梵·高的傳記，當然就更能理解他在執(zhí)著追求中的喜悅，而又夾雜孤獨寂寞的感情。