人教版初中語文中考總復習教案
12. （4）文章的寫法13. 對文章的寫法，在分析、綜合起來時，頗棘手。其實文章的寫法不外乎從文章的結構、語言、情節方面進行綜合。常見的文章寫法有以下幾種情形：對比、象征、欲揚先抑、托物言志、借物抒情。14. （5）語言風格15. 語言風格有樸實、華麗、清新、諷刺、幽默、詼諧之分。16. （6）記敘與描寫17. 描寫具有形象性和可想象性。而記敘則是對某一事情或某一現象的簡單陳述。18. （7）記敘中的議論、抒情具有中心句或點明中心深化主題的作用。抓住記敘中的議論、抒情有助于對記敘文的中心的理解及句子深層含義的理解。（8）記敘文中的人稱和記敘的順序也是在復習時不可忽略的。尤其是插敘。（二）、訓練精要（一）差別
[德]布魯德 克里斯蒂安森兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。可是叫阿諾德的小伙子青云上，而那個叫布魯諾的卻仍在原地踏步。對此他很不滿意老板的不公待遇。終于有一天他到老板那兒發牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的�！辈剪斨Z從集市上回來向老板匯報說，今早到現在集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣�！坝卸嗌伲俊崩习鍐�。布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共有40口袋土豆�！皟r格是多少？”布魯諾又第三次跑到集市上問來了價錢�！昂冒�，”老板對他說，“現在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看別人怎么說�！崩习遄屓私衼砹税⒅Z德，也叫他去集市上看看有什么賣的。阿諾德很快就從集市上回來 ，并匯報說到現在為止只有一個農民在賣土豆，一共有40口袋，價錢是多少多少；土豆質量很不錯，他帶加一個讓老板看看，這個農民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據他看，價格非常公道，昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經差不多了。他想這么更宜的西紅柿老板肯定要進一些的，所以，他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農民也帶來了，他現在正在外面等回話呢。此時老板轉向了布魯諾，說：“現在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧？”1、貫穿全文的線索人物是 。2、根據“兩個同齡的年輕人”主要差別是什么？
布魯諾： 。