人教版初中語文中考總復(fù)習(xí)教案
解析：此題是考查學(xué)生對文段內(nèi)部層次的分析能力。題干明確地規(guī)定了對一至四句的分析，那就要弄清這四句的關(guān)系，才好填空解答。第二到第四句分別從莖、葉、花的外形特征去寫，是并列關(guān)系，第一句是從豚草“全株”的外形特征去寫，所以構(gòu)成總分的結(jié)構(gòu)形式。與這四句話逐一對照，即可概括出括號中應(yīng)填空的是：“形”“莖”“葉”“花”。（十九）①轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長樓。②循樓望去，“秋從夏雨聲中入”，長廊盡頭便是“秋山”。③秋山全用黃山石堆疊而成，構(gòu)思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作。④看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。⑤設(shè)若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染。⑥“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢出。 1、上段文字共有六句話，請用豎線“|”畫出層次。① ②| ③ |④ ⑤ ⑥
（二十）①變色龍是一種極善于根據(jù)環(huán)境情況迅速改變自己身體顏色，以求得自身隱蔽的小動物。②變色龍在熱帶的叢林里生活，一般是不易被人們發(fā)現(xiàn)的。③如果你把變色龍由綠色樹枝上移到大樹干上的黃褐色的樹皮上，你會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼間變色龍的體色就會由綠色變成和樹皮一樣的黃褐色，與周圍環(huán)境完全融成一片。④變色龍的這種高超的偽裝術(shù)，經(jīng)動物學(xué)家們的研究才弄清楚。⑤原來，在變色龍的顆粒狀表皮上的真皮中，有著許多特殊的色素細(xì)胞和黃色細(xì)胞。⑥這些細(xì)胞在變色龍的神經(jīng)的支配下可以伸長或縮小來改變顏色，使身體色彩與環(huán)境協(xié)調(diào)，從而把自己隱藏起來。⑦變色龍改變體色的機(jī)能，啟發(fā)科學(xué)家們深入研究它。⑧人們希望有一天也能模仿變色龍，制造出一種可以像變色龍一樣隨環(huán)境改變顏色的涂料。⑨那么，這種東西在國防上將會成為出奇制勝的法寶。 將這個段落分為三個層次：① ② ③ ||④ ⑤ ⑥|| ⑦ ⑧ ⑨7、體會說明語言的準(zhǔn)確性說明文是客觀地闡明事物或事理的文章，其語言必須鮮明、簡練、準(zhǔn)確。準(zhǔn)確性是說明文語言的特點(diǎn)。所謂準(zhǔn)確，具體來說，就是對事物的特征、本質(zhì)及其規(guī)律的說明在用詞造句上是準(zhǔn)確嚴(yán)密無誤的，常設(shè)的考題大多是從時間、空間、范圍、數(shù)量、頻率等方面去擬題。一是考查詞語或句子在語言環(huán)境中的作用，一是考查詞語或句子所涉及的方面在說明語言上總的作用，尤其要注意修飾詞語的修飾限制作用。 回答這種說明語言準(zhǔn)確性的題一般運(yùn)用的方法有兩種：一是用近義詞來替換，再比較替換前后表達(dá)效果的不同；二是刪去某詞語或句子，從表面上看，似乎不準(zhǔn)確，是模糊的，但這種模糊正好反映了事物的存在實際或人們對事物的認(rèn)識程度恰恰是準(zhǔn)確的、符合客觀事實的。
（二十一）死海的含鹽度，約為一般海水的9倍；在如此高的鹽度中，幾乎不存在有任何生物。“死海”就以此得名。它為什么會含有那么多的鹽呢？這是因為，約旦河持續(xù)不斷地將少量的鹽向它沖去，水分卻通過蒸發(fā)而喪失著。這樣，鹽分自然就增高了。以上段落加波浪線的句子為例，談?wù)務(wù)f明文語言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。解析：本題題目很寬泛，實際上是考查一句話中說明語言的準(zhǔn)確性，只需抓住能夠體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的詞語去分析即可。本句體現(xiàn)語言準(zhǔn)確性的詞語有兩個，一是“約為”，說明“9倍”不是確數(shù)。只是估計的約數(shù)。一是“一般”，說明“不包括所有的海水，可能有的超過，有的不足”。正因為有了這兩個詞語在文中限制、修飾后面的中心語，才使得所說明的內(nèi)容與實際相符。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。