人教版初中語文中考總復習教案

（二十二）現在的書，品種多，而且有的越來越小。“縮微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實這種縮微技術，早在19世紀普法戰爭時候就使用過，當時法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回巴黎。 縮微圖書保存和使用都很方便，如果把一萬種每種15字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。 科學在發展，書也在不斷地演變，它以越來越豐富的營養哺育著勤奮學習的人們。 下列哪一句加點的詞語刪掉后不影響意思的表達？ a、現在的書，品種多，而且有的越來越小。 b、它是用照相機把書或資料縮拍到膠片上，一般縮到原書大小的1/48。 c、其實這種縮微技術，早在19世紀普法戰爭時候就使用過…… d、如果把一萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，…… 解析：此題是從“范圍”的角度來考查對說明語言的準確嚴密的理解。a項中“有的”說明不是全部，b項中“一般”也說明不是全部或特殊，有的可能不止，有可能不到：d項中“大約”說明5噸不是確數，這三項中加點詞都不能刪去，否則就會出現不準確或不嚴密的情況。而c項的“其實”指明實際情況，去掉并不影響句意的準確性。故本題應選c項。

（二十三）說起赤道氣候，人們很自然地聯想到暑氣蒸人，大雨滂沱。因為這個地區是地球上距離太陽最近的地方。其實，赤道地區也有冬天，氣溫也有明顯下降，一些樹木也一樣落葉。 每年6月至9月，是赤道地區的冬季，晝短夜長，久陰不晴，氣溫涼爽。有些樹木紛紛落葉，人們穿著襯衣掃落葉，待到它們再長出新芽的時候，春天就來了。 有趣的是，在同一個院子里，一邊是葉落枝禿，冷冷清清；另一邊卻是花繁葉茂，生機勃勃。高大的刺槐，只剩枝丫，而身旁的芒果樹、油樹和夜來香卻正綻放揚花，散發出一陣陣沁人肺腑的芳香。那邊在掃落葉，燒荒草，這邊依然是“綠葉成蔭子滿枝”，木瓜、香蕉、黃色、綠色，層層疊疊。 更有趣的是，在這一季節里一些樹落葉和發芽同步進行。比如八角茴香樹，樹冠如蓋，葉如巴掌大小，隨著黃葉飄零，新芽已開始綻出。葉黃、葉落、發芽、成葉、前后僅兩個星期。細心觀察會發現，八角茴香樹的落葉不在冬季之始而在冬季之尾，每當它的葉子變黃飄落時就預示著冬天結束了，隨之而來是氣溫明顯升高，故人們又稱為報春樹。 分析下列句子中加點詞語的作用，體會說明文語言的準確性。 1、這個地區是地球上距離太陽最近的地方。“地球上”限定了距離太陽最近的空間位置，如去掉就不準。       2、氣溫也明顯下降，一些樹木也一樣落葉。“一些”說明“一樣落葉”的只是部分樹木，并非全部，如去掉，與實際情況不符，不準確。 3、葉黃、葉落，發芽、成葉，前后僅兩個星期。“僅”強調時間之短，去掉后，不能表達出這一意思。 4、更有趣的是，在這一季節里一些樹落葉和發芽同步進行。“更”與前文“有趣的是”相關聯，強調了有趣的程度。 8、理解說明文中表達方式綜合運用說明文的種類很多，為突出說明事物的特點，在說明過程中常常兼有記敘、描寫和抒情等表達方式。在閱讀說明文時要弄清說明過程中的記敘、議論、描寫和抒情的特點與作用，理解分析說明文中多種表達方式的綜合運用，也是閱讀說明文的一個難點。 近幾年的中考中，命題者主要從以下兩點入手命題：一是記敘、描寫、議論和抒情對說明事物所起的作用。說明文中的記敘一般只用概敘，是為說明事物服務的；說明文中的描寫只是為了使被說明的事物更形象、更具體、便于人們了解，這種描寫不僅要生動、形象，還要必須準確，不能夸大或縮小；說明文中的議論是對被說明事物的本質規律的科學概括，它不必引經據典地加以論證或深入闡述；說明文中的抒情僅僅是為了表達作者對事物的感情，不必進行過多的聯想和作情景的渲染。只有了解說明文中不同表達方式的不同作用，才能作出正確的理解和分析。二是說明語言的生動和平實。說明語言除了準確外，還具有生動平實的特點，這一特點又是通過不同的表達方式來體現的。一般說來，說明文中記敘、描寫、議論、抒情等表達方式運用得多，語言也就生動一些，表達方式運用得少，語言就平實一些。閱讀說明文時，應該緊扣這些特點來分析不同表達方式的作用。