人教版初中語文中考總復習教案
63. 第2段主要運用的說明方法是＿＿＿＿。64. 文章說明順序是＿＿＿＿＿。65. 第三段中加點的“此”所指代的內容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。66. 第一段中加點的詞“可能”為什么不能去掉？67. 68. 在熱帶地區或航行于赤道附近的海船上，冰是非常寶貴的，因為冰可以防止食物腐爛變質，可以使捕撈到的海產品保鮮。但正是熾熱的陽光最能“摧殘”這些冰塊。不過科學家想出了辦法讓太陽對冰塊停止“故對行動”，不要那么水火不容。69. 太陽當然不能直接制造出冰塊，但可以“曲線”造冰，電是一種能源，它可以使燈炮發光，使電爐發熱，卻也能讓冰箱造出堅硬的冰塊來，太陽也能源，既然可以造冰，太陽光為什么不造冰呢？70. 因此，從道理上講，太陽光是完全可以造出冰來的，其中一個方法是使太陽能通過光電電池把光變成電，再用電來開動冰箱。但這個方法要使用大量的光電材料，成本高。為了讓漁民都能買得起，法國一家船舶公司的科學家制造出太陽能冰箱，――一種能自動制造冰的機器。71. 這種太陽能自動制冰機，外形像一個恒溫箱，它既不用電，也不用燒油，就靠太陽光接收器，在接收器里裝有許多活性炭顆粒，活性炭中有許多小孔，孔的直徑只有百萬分之25毫米，所以1克重的活性炭中孔的面積加起來很大，有1000平方米。相當于一個網球場面積的1.5倍。在這些活性炭的孔中“灌進”甲醇，就像海綿吸水一樣，活性碳可以吸進好多甲醇。72. 甲醇起什么作用呢？它和電冰箱中的制冷劑氟里的作用是一樣的。在夜晚沒有太陽時，因氣溫下降，接收器內的活性炭粒中的甲醇就變成氣體，甲醇氣化就會吸收大量周圍的熱量，起到冷卻作用。氣化后的甲醇流到制冰箱的冷凝器變成液體，夜晚時又被活性碳吸進小孔內，每天就這樣日夜循環制冰。73. 從表意的角度看，第二自然段中“曲線”一詞可以替換成＿＿＿一詞。74. 第三自然段中加點的“從道理上說”能否去掉？為什么？75. 76. 第四自然段中畫線的句子，運用＿＿＿＿的說明方法，強調了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。77. 從第五自然段中摘取組合字詞填入下面的方框內。78. 甲醇所起的作用是：□□□□從而制冷。79. 結合“太陽能制冷機”的工作原理，談談它的不足。80. 81. 82. 父親、母親很少吵架，但有一次卻吵得很兇。直到母親眼淚下來了。父親才走出屋，坐到院bà邊上抽mèn煙。83. 一連兩天，父親、母親都沒有跟對方說話。84. 我成了傳話筒。85. “明娃，去問他要吃多少？”母親煮飯時，總這樣吩咐我。86. “明娃，去問你媽。。。”父親遇到什么事要問媽媽時，總這樣吩咐我。87. 第三天下午，父親、母親要到一里外的山上去收割麥子。我也去了。割到一半的時候，父親停焉，把我叫了過去。“明娃，喊你媽歇一會兒。”父親對我說，、把水壺拿去給你媽喝。“父親把水壺遞給我。