人教版初中語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)教案
（四）白色污染目前，為了根除白色污染，國(guó)外科學(xué)家研制出各種類型可以自行分解的自毀塑料，即無(wú)公害塑料。這種塑料是“白色污染”的替代物。科學(xué)家預(yù)言，它將在21世紀(jì)風(fēng)靡全球。 在新興的無(wú)公害家庭中，最有發(fā)展前途的是生物自毀材料。目前，美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)的20多家公司推出了生物自毀塑料。 除了生物自毀塑料外，科學(xué)家還研制成功化學(xué)自毀和光學(xué)自毀塑料。 所謂化學(xué)自毀塑料是在塑料制品上噴灑一種特制配方的溶液，使其與塑料成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而使塑料逐漸溶解，成為可以被水沖洗掉的無(wú)害物質(zhì)。 光學(xué)自毀塑料是美國(guó)一家公司不久前研制成功的一種新型的自毀塑料。這種塑料內(nèi)含一種遇光會(huì)慢慢自動(dòng)分解的物質(zhì)。在太陽(yáng)下曝曬60天后，便成為泥塵。 “無(wú)公害塑料”的特征是什么？（用文中的語(yǔ)句回答） 解析：此題是考查學(xué)生弄清說(shuō)明事物的特征的。要把握說(shuō)明對(duì)象的特征。關(guān)鍵是要把握說(shuō)明特征的關(guān)鍵句。本文說(shuō)明對(duì)象很顯然是“無(wú)公害塑料”，這種塑料的解釋在第一段的前一個(gè)句子，即“可自行分解”或“自毀”。另外下文連續(xù)四段講了不同種類的無(wú)公害塑料，而且都重在說(shuō)明它們?cè)鯓幼孕蟹纸饣蜃詺В虼耍纱_定說(shuō)明對(duì)象的特征是：可自行分解或自毀。
（五）電子印鑒傳統(tǒng)圖章安全性差，目前刻章行業(yè)人員復(fù)雜，管理混亂。社會(huì)上一些不法之徒受高額利潤(rùn)的驅(qū)使，只要有人肯出高價(jià)，就連國(guó)家重要部門(mén)的大印也敢刻。如果采用電腦系統(tǒng)偽造圖章，其精度可以控制在微米以內(nèi)，真假印鑒的差別只有千分之一，非經(jīng)專門(mén)的尖端儀器難辯真假，這無(wú)疑給正常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)埋下了一顆“定時(shí)炸彈”。其次是傳統(tǒng)圖章信息含量少，又很難通過(guò)計(jì)算機(jī)順利傳遞。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益電子化的今天，圖章印鑒的識(shí)別、傳遞主要依靠手工操作，這就成了計(jì)算機(jī)運(yùn)行中的“卡脖子”問(wèn)題，嚴(yán)重影響了電子化設(shè)備效率的發(fā)揮，特別是大大降低了銀行間票據(jù)交換和資金清算的速度。 從原文中找出能體現(xiàn)本段說(shuō)明對(duì)象的三個(gè)特征： （1） （限5個(gè)字內(nèi)）（2） （限6個(gè)字內(nèi)） （3） （限12個(gè)字內(nèi)） 解析：此題是對(duì)說(shuō)明對(duì)象的多個(gè)特征的識(shí)別判斷題。一個(gè)事物可能有多個(gè)特征，有的顯露，有的內(nèi)藏，一定要抓住關(guān)鍵句子去分析事物的特征。本選段中“其次”一詞是關(guān)鍵詞語(yǔ)，在此前仍有一個(gè)特征相照應(yīng)，那就是“安全性差”“其次”后面再無(wú)其它要點(diǎn)可概括，那二三要點(diǎn)在哪兒呢？“其次”一項(xiàng)中有一個(gè)“又”字，暗示，此項(xiàng)有兩個(gè)特征，即“信息含量少”“很難通過(guò)計(jì)算機(jī)順利傳遞”。可見(jiàn)，抓住這處關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行分析，就不難找出事物的眾多特征了。