人教版小學語文一年級下冊全冊教案
讀出“蘋果”上的詞語，獲勝小組的獎品就是這些漂亮的“蘋果”。，2、競賽要求：a、小組內每個同學都會讀后，就插上小旗告訴老師。 b、檢查讀詞時，小組內同學一人讀一個詞，輪流讀，組內同學不準提醒。違反規定的取消成績。3、小組同學自由讀詞，準備競賽。 (教師下位巡視時點拔方法：組內同學可按順序一人讀一遍，派一人做好記錄，不會讀的詞，互相幫助，反復多讀，增強記憶。)4、識字比賽： a、按插旗的順序，每個小組同學輪流讀一遍。b、選派一名同學做好記錄。5、按時間和讀的正確率評出第一名，給予獎勵。 6、請第一名的小組匯報學習經驗。讀讀背背 1、直接出示小詩《小鳥》，齊讀題目。 2、學生自由朗讀《小鳥》。 3、小組里的小朋友交流一下：“我”為什么要小鳥輕輕地跳? 4、指名分節朗讀，學生評議。 5、學生帶著自己的理解、感情朗讀小詩，背誦小詩。 6、配樂背誦。第三課時觀察圖畫，引入話題 1、教師逐幅出示有關垃圾從哪里來的圖片。 如：媽媽揀菜、削蘋果、刨鉛筆，引導學生觀察，說說自己看到了什么? 2、猜猜我們今天口語交際課要聊的話題是什么呢? 3、板書課題《我們身邊的垃圾》。創設情景，發現垃圾 1、談話：小朋友們，鴨先生屋前的小路被小動物們打掃得千干凈凈的。在這樣的小路上散步、玩耍，那肯定是件很開心的事情。今天的天氣可真好，我們校園的垃圾是從哪里來的，想不想看一看?那么老師也帶你們到操場周圍去散散步吧！2、教師組織學生觀看校園的環境、衛生。a、同學們，我們的校園美嗎?為什么這么美? b、動員學生找一找校園角落的垃圾，并想一想這些垃圾是從哪里來的。(學生邊走邊和同桌討論)3、帶領學生一路返回教室。 a、請大家說說校園的垃圾是從哪里來的? b、誰能說說家里、大街上的垃圾又是從哪里來的?c、既然生活中不可避免出現垃圾，我們又不可能在垃圾堆里生活、學習，垃圾一定要處理，有什么好辦法處理垃圾嗎?開展活動，處理垃圾 小朋友，今天我們來玩“點子公司”的游戲好嗎? 1、有誰知道“點子公司”是干什么的呢？ 2、我們要成立的“點子公司”要為處理垃圾出點子。 3、學生自由組合，成立若干公司，并給公司取個名字。(人數不限) 4、“點子公司”開始辦公，比一比哪個“點子公司”討論得最熱烈? 5、請“點子公司”選一名代表介紹本公司的點子計劃，組員可以補充。 6、其他公司的小朋友注意聽，可以說說他們的點子好在哪里，你認為哪里還不夠好，可提出問題要求解答，也可以介紹一下自己公司的好點子。 7、請大家評一評哪個公司的點子最好，好在哪里?并評出最好的三個公司頒發“金點小獎章”。