北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案全集
②學(xué)畫(huà)要用什么用具？（畫(huà)筆、顏料和紙）
③畫(huà)筆和顏料是怎么來(lái)的？（是王冕用平時(shí)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的）（板書(shū)：平時(shí) 省 買(mǎi)）
④“省”是什么意思？（節(jié)省）
⑤“平時(shí)”還可以怎樣說(shuō)？（平常）“平時(shí)”和“有時(shí)”的意思一樣嗎？（不一樣，“平時(shí)”說(shuō)明是經(jīng)常的，“有時(shí)”是有的時(shí)候）
⑥“買(mǎi)”的反義詞是什么？（賣(mài)）
⑦王冕畫(huà)荷花的紙是哪里來(lái)的？（找來(lái)的）（板書(shū)：找）
⑧為什么不買(mǎi)紙？（因?yàn)榧依锔F）
⑨齊讀第一句。
（4）指名讀第二句。
①王冕開(kāi)始畫(huà)荷花畫(huà)得怎樣？（不像）
②他是怎樣做的？（不灰心，天天畫(huà)）
③王冕不灰心，天天畫(huà)，這說(shuō)明了什么？（王冕不怕失敗，刻苦努力，堅(jiān)持學(xué)畫(huà)）
④齊讀第二句。
（5）指名讀第三句。
① 王冕畫(huà)荷花結(jié)果怎樣？（就像真的似的）
② 真的荷花什么樣？王冕畫(huà)的荷花什么樣？
③ 討論：王冕畫(huà)的荷花為什么會(huì)和真的一樣？（是他勤學(xué)苦練的結(jié)果）
（6）齊讀第三段。
（7）小結(jié)。
王冕開(kāi)始畫(huà)荷花畫(huà)的怎樣？（不像）如果他灰心了，能成功嗎？（不能）對(duì)，正因?yàn)橥趺岵慌率。炭嗯?jiān)持學(xué)畫(huà)，所以才能得到成功。
三、鞏固生字詞。
1. 抽讀生字卡片。
2. 讀生詞。
3. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能：知道王冕的畫(huà)畫(huà)得好，是他勤學(xué)苦練的結(jié)果；懂得無(wú)論做什么事，都要下苦功夫才能成功的道理。
能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。
過(guò)程方法：反復(fù)朗讀課文中的優(yōu)美詞句，發(fā)揮想象，感受美，懂得做事要下苦工夫。
情感態(tài)度：無(wú)論做什么事，都要下苦功夫。
能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。
教學(xué)難點(diǎn)：背誦課文第二自然段。
教學(xué)過(guò)程：
一、指導(dǎo)朗讀。
1.范讀課文。
2.齊讀全文。
3.出示課后練習(xí)3，讀一讀句子。
他畫(huà)的荷花就像真的一樣。
二、總結(jié)課文。
1.從王冕學(xué)畫(huà)中你明白了什么道理？（無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都得下苦功夫，才能得到成功。）
2.說(shuō)說(shuō)你向王冕學(xué)習(xí)什么？（學(xué)習(xí)王冕不怕困難，不灰心，不怕失敗，刻苦努力，勤學(xué)苦練的精神。）
三、指導(dǎo)背誦課文第二自然段。
1.有感情地熟讀第二自然段。
2.根據(jù)插圖內(nèi)容，看圖背誦。
3.根據(jù)板書(shū)背誦。
板書(shū)：
夏天的傍晚
一陣大雨
雨后 滿湖通紅
荷花更鮮艷……花瓣上……荷葉上……
4.根據(jù)事情發(fā)展的順序背誦。提示：時(shí)間 雨前 雨后 想畫(huà)
5.用以上不同的方法練習(xí)背誦。
（1）一句一句接力背誦。
（2）同桌同學(xué)試背。
（3）分組比賽背。
（4）齊背。
五、鞏固練習(xí)。
1.完成課后作業(yè)題。
2.填空。
（1）荷花開(kāi)得( )鮮艷。（很 更 多）
（2）他用( )節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆。（有時(shí) 平時(shí)）
板書(shū)：
想畫(huà)荷花
10王冕學(xué)畫(huà) 天天畫(huà)
像真的一樣
11古詩(shī)二首(一)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能：學(xué)會(huì)8個(gè)生字，6個(gè)認(rèn)讀字。認(rèn)識(shí)“將字旁”。
能按要求填空。
能正確、流利的朗讀、背誦兩首古詩(shī)。
了解詩(shī)的內(nèi)容。能說(shuō)出從哪看出山寺很高。
過(guò)程方法：在讀中培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。