北京版二年級語文上冊教案全集
教學準備
多媒體課件
教學過程
一、激趣導入
師：同學們，你們喜歡旅游嗎？你曾去過哪些地方？（生答）
師：（多媒體出示中國地圖）我們的祖國幅員遼闊，風景優美，有許多旅游勝地。在我國的東南沿海，有一個島，名叫——中國臺灣島（出示中國臺灣島圖，板書：中國臺灣）
師：中國臺灣是個美麗的地方，那里有許多山，許多山谷。今天，老師想帶大家去臺灣的蝴蝶谷去走一走，看一看，想去嗎？
學生齊讀課題。
讀了課題你想知道什么？
這些問題的答案都在課文當中，只要你認真讀，一定能從課文中找到它們。
二、初讀課文
1、請打開書126頁 ，開始自由朗讀吧！遇到不認識的生字老師相信你們會用自己喜歡的方式讀準。（生自由讀）
2、剛才，同學們讀書可真認真，相信收獲一定不小，誰能勇敢地站起來讀給大家聽聽？（指生讀課文）其他同學認真聽，聽他們讀對了沒有？
（師生評價）
3、（課件出示生字）你們看，這些淘氣的生字朋友跑到這兒來了，你能讀準它們嗎？
a 、出示帶拼音的生詞（指讀1-2次）當小老師領讀？男生和女生分組比賽讀。
b、出示去音節的詞語，看看這些詞語你還能認識嗎？自己讀！指名讀？開火車讀。
4、 生字朋友讀的這么準了，現在請你們再來讀讀課文， 相信你會讀的更棒！讀完后告訴老師你知道了什么？（生自由讀）
（生答）
三、深讀感悟
師：同學們很會讀書，相信學了課文后你會知道的更多。
1、學習課文第一自然段
師：在游覽蝴蝶谷之前，請同學們自己朗讀課文第一自然段，邊讀邊想，從第一自然段中你知道了什么 ？
（生答）
師：怎樣才能把中國臺灣島的美讀出來呢？誰來試試？生朗讀課文
師；中國臺灣確實是蝴蝶生長的好地方。下面我們到蝴蝶谷去看一看。
2、學習第二自然段
師：請同學們自由朗讀第二自然段，看從中你又知道了什么？
生自由朗讀課文。
匯報：
想不想去看一看這生動的場面？
（課件展示：蝴蝶趕往蝴蝶谷聚會的生動場面，有課文句子）
師：你看，這些蝴蝶有的是（）色，有的是（ ）的，（）色，有的是（ ）的，
這么多美麗的顏色聚在一起，用一個詞來說，就是——五顏六色 五彩繽紛 色彩斑斕。 你覺得這些蝴蝶怎樣？
師：從這句話中你體會到了什么？
師：怎樣才能把蝴蝶的美麗讀出來呢？誰來讀。
讀給同桌聽聽。
師：這么美麗的蝴蝶它們是怎么來的？
（課件展示：蝴蝶趕往蝴蝶谷聚會的場面，無課文句子）
現在你還能用書上的話說說這種情景嗎？我們一齊來好嗎？
（齊讀）邊讀邊加動作表演。
3、學習第三自然段
師：那么多的蝴蝶飛來，這時的蝴蝶谷是什么樣的景象呢？請同學們選擇自己喜歡的方式朗讀第三自然段，邊讀邊想：蝴蝶谷給你留下了什么印象？
（學生自由讀書）
生：蝴蝶谷很迷人。
師；請大家再讀第三自然段，邊讀邊找出你認為寫得迷人的句子，仔細讀一讀，想一想：蝴蝶谷哪些地方迷人？
學生自由讀書，找句子。
師；你覺得哪一句很迷人？
師：自己讀讀，說說哪里迷人。