北京版二年級(jí)語文上冊(cè)教案全集
4. 獨(dú)立寫下來。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能：能態(tài)度大方、口齒清楚的說話。
過程方法：加強(qiáng)口語交際的互動(dòng)性。
情感態(tài)度：能主動(dòng)和別人進(jìn)行交際。
教學(xué)重點(diǎn)：
能態(tài)度大方、口齒清楚的說話。
教學(xué)難點(diǎn)：
能主動(dòng)和別人進(jìn)行交際。
教學(xué)過程：
(一) 課前準(zhǔn)備。
自己準(zhǔn)備一處景點(diǎn)，可以備上畫面，了解該景點(diǎn)的景色特點(diǎn)。
(二) 創(chuàng)設(shè)情境。
你是小導(dǎo)游，同學(xué)是遠(yuǎn)道而來的客人。
(三) 提出要求。
口齒清楚、態(tài)度大方，用一句或幾句話介紹。
(四) 進(jìn)行交際。邊介紹邊提問。師巡視指導(dǎo)。
單元檢測(cè)
第七單元
教學(xué)內(nèi)容：
17 《它們?cè)鯓铀X》 18《“紅領(lǐng)巾”真好》
19 《奇妙的歌手》 20 《我是什么》
練一練7和口語交際
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：1 學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
2 會(huì)寫31個(gè)生字，認(rèn)讀23個(gè)字。
3 會(huì)用形近字組詞
能力：從不同的側(cè)面介紹一些科學(xué)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)。
情感態(tài)度：讓學(xué)生接觸更多的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物的思想意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1 會(huì)寫31個(gè)生字，認(rèn)讀23個(gè)字。
2 認(rèn)識(shí)新的偏旁“衣字旁”、“頁字旁”
3 用指定的詞語說、寫一句話。
教學(xué)難點(diǎn)：
1 正確、美觀的書寫生字。
2 有感情的朗讀課文。
教學(xué)時(shí)間：12課時(shí)
17它們?cè)鯓铀X
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
1 學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁“衣字旁”。
2 抄寫指定的詞語。
3 朗讀課文。背誦第五自然段。
能力：運(yùn)用課文中的語言說小動(dòng)物睡覺的樣子，培養(yǎng)說的能力，寫的興趣。
情感態(tài)度：了解不懂動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1 學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁“衣字旁”。
2 有感情地朗讀課文。
3 培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1 有感情地朗讀課文。
2 能正確、美觀地寫好生字。
3 通過學(xué)習(xí)課文知道動(dòng)物睡覺的樣子千奇百怪。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1初讀課文，學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁“衣字旁”。
2抄寫指定的詞語。
教學(xué)重點(diǎn)：
1 正確書寫生字
2認(rèn)識(shí)新偏旁“衣字旁”
教學(xué)難點(diǎn)：生字的書寫
教學(xué)過程：
一、朗讀課文
二、學(xué)習(xí)字詞
1 出示生字卡片
（1）借助拼音讀生字。
（2）學(xué)生自己分析字形。
（3）書空筆畫復(fù)雜的生字。（如）
（4）認(rèn)讀生字，并組詞語。
2 指導(dǎo)生用部件記字形，擴(kuò)詞。
3 指導(dǎo)學(xué)生書寫生字
觀察怎樣寫更漂亮。
學(xué)生描一個(gè)寫兩個(gè)。
三、作業(yè)
抄寫生字
生字組詞
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1 有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。
2 理解課文的內(nèi)容，了解不同動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)。
教學(xué)重點(diǎn)： 了解不同動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)
教學(xué)難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、朗讀課文并標(biāo)出自然段
二、講解課文
問：你喜歡哪種小動(dòng)物睡覺的樣子？
1、 學(xué)習(xí)第二自然段
這段描寫了那個(gè)小動(dòng)物？他睡覺的姿勢(shì)是什么樣子的？
（有的鳥睡覺時(shí)，用爪緊緊地抓住樹枝。盡管樹枝被風(fēng)吹得搖搖晃晃，它也掉不下來。）