北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案全集
1、 剛才我們參觀了北京的好幾個(gè)博物館，看看它們的名字都在這兒呢，快來(lái)讀一讀吧？課件：詞語(yǔ)：
gu gong bo wu yuan li shi bo wu guan
故 宮 博 物 院 軍 事 博 物 館
hang kong bo wu guan zi yan bo wu guan
航 空 博 物 館 自 然 博 物 館
di zhi bo wu guan yi shu bo wu guan
地 質(zhì) 博 物 館 藝 術(shù) 博 物 館
2、 不同形式讀詞語(yǔ)
3、 這幾個(gè)生字又把自己頭上的拼音帽子摘掉了，看看你還能叫出它們的名字嗎？（生練習(xí)讀生字）
4、 看，它們還把自己家的一些成員帶來(lái)了，你想認(rèn)識(shí)它們嗎？
5、 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了6個(gè)生字，我們不但要會(huì)讀，還要把它們牢牢地記在心里邊，你一定有好辦法記住它們。自己想一想，不會(huì)的還可以向同桌請(qǐng)教。（生自由說(shuō)一說(shuō)）
四、學(xué)習(xí)生字
1、觀察田字格，該怎樣寫？
2、自己試著描一個(gè)，寫一個(gè)。
3、說(shuō)說(shuō)那一筆不好寫。
4、獨(dú)立再寫一個(gè)。
5、同桌互相欣賞，指出問(wèn)題。改正。
五、指導(dǎo)書寫
a) 觀察田字格，該怎樣寫？
b) 自己試著描一個(gè)，寫一個(gè)。
c) 說(shuō)說(shuō)那一筆不好寫。
d) 獨(dú)立再寫一個(gè)。
e)同桌互相欣賞，指出問(wèn)題。改正。
六、作業(yè)
抄寫生字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)自然博物館。
過(guò)程方法：通過(guò)讀句子，表達(dá)自己的感受。
情感態(tài)度：表達(dá)出對(duì)博物館的了解和喜愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)讀句子，表達(dá)自己的感受。
教學(xué)難點(diǎn)：
有感情的朗讀。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀課文。
要求把字音讀準(zhǔn)確。說(shuō)說(shuō)都知道了那些博物館？
二、學(xué)習(xí)句子：
1、導(dǎo)入：我們剛剛了解了很多博物館，看了很多圖片，今天，我們就走進(jìn)自然博物館去參觀。
板書：自然
讀課題： 參觀自然博物館
2、 打開(kāi)書，讀一讀學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，再讀下面的句子，要爭(zhēng)取把字音讀準(zhǔn)。
3、同桌互相讀一讀句子，聽(tīng)一聽(tīng)字音是否讀得正確。
4、請(qǐng)你再讀一讀句子，想一想有幾句話？
1、 這兩句話告訴我們什么呢？請(qǐng)你再仔細(xì)地讀一讀。
學(xué)生談自己的感受，并通過(guò)讀表達(dá)出來(lái)。
你從哪兒看出恐龍骨骼化石高大？
出示句子，結(jié)合學(xué)生的發(fā)言改變重點(diǎn)詞的顏色。
大廳 高大 特別矮小
三、有語(yǔ)氣地讀句子。
四、學(xué)習(xí)生字
1、出示生字：特 別
2、結(jié)合圖意記字型、用自己的好辦法記字型。