北京版二年級語文上冊教案全集
下面我們來學(xué)習(xí)《花影》這首詩。
三、初讀古詩。
1、自由讀古詩，不認(rèn)識的字看準(zhǔn)拼音。
2、指生讀古詩，讀準(zhǔn)下列字音：重 瑤 才 拾 將 疊
大家評議，指導(dǎo)難讀的詩句。
3、 讀古詩，讀準(zhǔn)字音。
四、感悟詩意：
1、 這首詩描寫的是花的影子，請你再讀讀古詩，你從哪句話看出是寫花的影子？
2、 指導(dǎo)學(xué)生抓住詩句理解。
3、 你哪還不明白？
瑤臺：房前干凈、平整的臺階。
幾度：幾次。
五、練習(xí)有語氣地讀：
1、指導(dǎo)讀： 花影
重重疊疊//上瑤臺，
幾度/呼童//掃不開。
才被太陽//收拾/去，
又教明月//送/將/來。
2、背一背
六、學(xué)習(xí)生字：
童 影 拾 將
5、 出示生字卡片，讀字?jǐn)U詞。
6、 用熟字學(xué)新字，認(rèn)識“將字旁”
7、 觀察田字格中的范字，說說注意的筆畫。
8、 描一個寫一個。
七、作業(yè)：
1、抄寫生字各3個
2、把這兩首古詩背給家長聽。
3、選做：搜集李白的詩，讀一讀，背一背。
12 法布爾小時候的故事
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能：學(xué)會9 個生字，8個認(rèn)讀字。能正確讀寫8個詞語。認(rèn)識“食字旁”，學(xué)習(xí)新筆畫“豎折撇”。
能正確、流利的朗讀課文。背誦1自然段。
認(rèn)識問號，知道它表示的意思，能讀出疑問的語氣。能寫一句問話，并正確使用問號。
了解課文內(nèi)容，感受法布爾對生物的好奇心，產(chǎn)生探索大自然的愿望。
過程方法：在語言環(huán)境中自主識字。
讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中感受問號的用法，讓學(xué)生用自己 的方法來記住問號的用法。
情感態(tài)度：感受法布爾對生物的好奇心，產(chǎn)生探索大自然的愿望。
1、 學(xué)會9個生字，8個認(rèn)讀字。能正確讀寫8個詞語。認(rèn)識“食字旁”，學(xué)習(xí)新筆畫“豎折撇”。
2、 認(rèn)識問號，知道它表示的意思，能讀出疑問的語氣。能寫一句問話，并正確使用問號。
教學(xué)難點：
認(rèn)識問號，知道它表示的意思，能讀出疑問的語氣。能寫一句問話，并正確使用問號。
教學(xué)課時： 2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能：初讀課文，了解內(nèi)容，知道法布爾小時候的生活環(huán)境。認(rèn)識生字詞，學(xué)習(xí)6個左右結(jié)構(gòu)的生字
過程方法：在語言環(huán)境中自主識字。
情感態(tài)度：自主識字，同學(xué)之間互相交流，解決生字。
自主識字，同學(xué)之間互相交流，解決生字。
教學(xué)難點：在語言環(huán)境中自主識字。
教學(xué)過程：
一、談話引入
回憶達爾文，介紹法布爾，法布爾是昆蟲學(xué)家，自由愛好自然，經(jīng)常觀察昆蟲和貝類的生活情況。
法布爾小時候是怎樣觀察的？快打開書去讀一讀吧！
二、初讀課文，認(rèn)識生字。
1、自由讀課文，看準(zhǔn)拼音讀準(zhǔn)字音，仍不認(rèn)識的字問老師和同學(xué)。
2、邊讀邊標(biāo)出自然段序號，用手勢表示出，標(biāo)錯的改正過來。
3、課文中有一些生字詞朋友，你能讀準(zhǔn)他們的名字嗎？出示詞語。
故事 動物 傳來 聲音 饑餓 一定 勝利