北京版二年級語文上冊教案全集
教學重點：
能按要求抄寫指定的詞語和句子。
讀懂課文，練習朗讀，提高朗讀能力。
在語言環境中識字。
教學難點：
能用指定的詞語寫通順的句子。
培養朗讀、寫字的正確姿勢。
教學時間：13課時
21 游八達嶺長城
教學目標：
知識技能：
1學會9個生字，認讀8個字，能夠讀寫7個新詞。
2 能說說自己看到的長城的樣子。
3朗讀課文。
4知道八達嶺長城很雄偉，產生喜愛、贊美長城的思想感情。
過程方法：
在語言環境中識字。
情感態度：培養學生熱愛祖國山水的情感。
教學重點：在語言環境中識字。
教學時間：2課時
第一課時
教學目標：
知識技能：
1學會3個生字。
2 能說說自己看到的長城的樣子。
3朗讀課文。知道八達嶺長城很雄偉。
過程方法：培養朗讀、寫字的正確姿勢。
情感態度：產生喜愛、贊美長城的思想感情。
教學重點：
知道八達嶺長城很雄偉。
教學難點：
巨的寫法。
教學過程：
一、 激發興趣
同學們，在我們的家鄉有一個偉大的建筑，舉世聞名。你們知道是什么嗎？（慕田峪長城）
誰愿意給大家介紹長城的樣子。
讓我們再來看看八達嶺長城。
二、 初讀課文
1. 自由讀文，讀準音
2. 課件：生字詞
3讀，標自然段
三、 八達嶺長城什么樣？劃一劃，并同桌交流
四、匯報
1、 根據學生回答板書
2、 多種形式讀感悟長城的雄偉。
五、生字。
其、并、巨
1. 用自己喜歡的方法學習生字。
2. 同學交流。
3. 指名說并擴詞
四、 指導寫字。
1. 其字中間是兩橫。
2. 巨字的筆順。
3. 觀察生字在田格中的位置。
4. 寫字。
第二課時
教學目標：
知識技能：
1學會6個生字。
2 朗讀課文。知道八達嶺長城很雄偉。
過程方法：培養朗讀、寫字的正確姿勢。
情感態度：產生喜愛、贊美長城的思想感情。
教學重點：在語言環境中識字。
教學過程：
一、 讀課文，回憶課文內容。
說說讀了課文知道了什么？
二、 有感情的朗讀。
指導學生讀出激動、驚喜的語氣。
三、 學習生字。
嶺、雄、偉、所、階、排
1.用自己喜歡的方法學習生字。
2.同學交流。
3.指名說。
四、 指導寫字。
注意左右結構的字在田格中的位置。
寫字。把字寫勻稱，寫端正。
22臺灣的蝴蝶谷
教學目標：
知識技能：
1學會9個生字，認讀6個字（其中“盛”是多音字），會督3個新詞。會用“非常”寫一句話。
2朗讀課文，會按原文給句子填空，背誦第三自然段。
3知道祖國寶島臺灣的蝴蝶數量多、品種全、色彩艷。在世界上很有名。感受蝴蝶谷美麗壯觀的景象。
過程方法：在語言環境中識字。
情感態度：感受蝴蝶谷美麗壯觀的景象。
教學重點：朗讀課文，背誦第三自然段。
教學難點：背誦第三自然段。
第一課時
教學設計：
課文以形象生動的語言，描繪了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的奇異景色。課文語言優美，富有韻律，還具有較強的畫面感，給人以身臨其境之感。借助教材，可以訓練學生有感情地朗讀課文，培養學生的語感，引導學生走進中國臺灣，了解中國臺灣，激發對祖國寶島臺灣的熱愛之情。
教學目標
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、會讀本課9個生字及6個認讀字，會讀13個新詞語。
3、了解“蝴蝶谷”名字的由來，憑借課文想象蝴蝶谷迷人的景象，激發學生對祖國寶島臺灣的熱愛之情。