北京版二年級語文上冊教案全集
5、 書寫指導
生描一個寫兩個
五、作業：
1、 抄寫生字
2、 讀課文
第二課時
教學目標：
1 感悟課文，知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能給人們帶來好處，也能給人們帶來災害。
2 課堂上培養學生認真聽和邊讀邊想的習慣。
3 知道水在一定的條件下會變成不同的形態，他給人們幾帶來好處也帶來災難，
知道只有多到世界里去看看，去走走，才能開闊眼界，增長知識。
教學重點：知道“我”是什么。
教學難點：會用同音字和形近字組詞語。
教學過程：
一、 復習導入：
1、 出示生字卡片讀生字
2、 讀詞語。
二、學生齊讀課題 18 我是什么
輕聲讀課文，邊讀邊想我是什么？
讀后說說我是什么（水）
三、學習第一自然段：
1、 讀第一自然段，想一想水可以變成什么？
板書：汽 云 雨 雹子 雪
2、 找變成汽、云、雨、雹子、雪的句子讀一讀
“白衣服”指什么？
“黑衣服”指什么？
“紅袍”指什么？
相機練習讀長句：
“升到天空，我又變成無數極小極小的點兒�！�
“有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上�！�
3、 說說誰還可以變成什么？
四、學習第二自然段
1、 讀第二自然段，你知道了什么？
2、 出示小黑板，指導讀句子。
五、學習第三自然段
1、讀第3自然段，想一想水為人們做了哪些好事？哪些壞事？
讀后討論
2、人們是怎樣約束它的？怎樣才能讓它光做好事，不做壞事？
3、指導朗讀。
六、你在生活中看到過水在變嗎？舉例說說。
板書 我是什么
水
汽 云 雨 雹子 雪
練一練7 和口語交際
教學目標：
知識目標：
1 復習本單元所學習的生字和詞語
2 能夠理解近義詞的意義，正確的選擇。
3 理解句子的意義，能夠把句子補充完整。
4 培養學生的閱讀、理解能力。
5 培養學生的說話能力，鍛煉學生在實際生活中的表達能力。
能力目標：
1 培養學生獨立的閱讀能力
2 培養學生復習知識的習慣，能夠將新舊知識聯系起來。
3 培養、鍛煉學生的口語交際能力
情感目標：通過閱讀，培養學生創造發明的愿望。
教學重點：復習本單元所學的知識
教學難點：能夠將本單元的知識很好地掌握，靈活地在生活中運用。
教學時間:3課時
第一課時
教學目標：
1 復習本單元學習的生字和詞語
2 通過練習，鞏固本單元的知識
教學重點：復習本單元的知識
教學難點：靈活運用本單元的知識完成相應的練習
教學過程：
一、復習
1 利用本單元的生字卡片復習本單元的生字和詞語。（出示生字卡片，學生讀出生字并能組詞；讀一讀生字卡片后面的詞語）
2 將課文后面的詞語讀一讀，說一說
二、練習
1 學生獨立完成練一練7的第一題（看拼音寫詞語），集體訂正
2 學生獨立完成練一練7的第二題（選詞填空），指名說一說你對這兩個詞語的理解，集體訂正。