北京版二年級語文上冊教案全集
3、你還在哪見過這些生字，組詞或句子。
4、觀察田格描一個寫兩個。
五、指導書寫
1、觀察田字格，該怎樣寫？
2、自己試著描一個，寫一個。
3、說說那一筆不好寫。
4、獨立再寫一個。
5、同桌互相欣賞，指出問題。改正。
六、作業：書寫生字
教學目標：
知識技能：學會8個生字，認讀7個生字。
能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
會讀本課指定的詞語。
能讀兒歌，了解每句的意思。
過程方法：利用插圖和投影向學生展示十二月的花，創設身臨其境的學習環境，激發學習的興趣。
詞語與生活實際相結合，解決學習難點。
課外延伸，提高語言的運用能力。
注意良好書寫習慣的培養。
情感態度：對識字感興趣。有良好的書寫習慣。
教學重點：
1、 學會8個生字，認讀7個生字。
2、 能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
教學課時：2課時
第一課時
教學目標：
知識技能：學習4個字
能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
會讀本課指定的詞語。
能讀兒歌，了解每句的意思。
過程方法：創設身臨其境的學習環境，激發學習的興趣。
詞語與生活實際相結合，解決學習難點。
注意良好書寫習慣的培養。
情感態度：對識字感興趣。有良好的書寫習慣。
教學重點：
能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
教學難點：
按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
教學過程：
一、激趣導入
你喜歡花嗎？你喜歡什么花？誰能說說。
今天,我們來學習識字8 十二月花
二、初讀課文，認識生字
7、 自己讀課文，利用拼音，解決生字。看誰的聲音最響亮！
8、 你們讀得真認真，課文中的一些詞語朋友，你能叫準他們的名字嗎？
9、 出示詞語
水仙 粉紅 紅似火 吐芬芳 滿池塘 長勢旺 紅艷艷
桂花 菊花 遍地香 共欣賞 杜鵑 石榴 茉莉
5） 自己讀
6） 個別讀
7） 齊讀
8） 男女生讀
10、 再把這些詞語放到兒歌中你還能叫準他們的名字嗎？快試一試吧！
11、 自己讀課文，看誰能讀準字音，讀的流利。
12、 檢查讀。同桌互讀。
13、 男女生讀
三、細讀兒歌，理解內容。
6、 個別讀兒歌。
7、 你知道那個月開什么花嗎？說給你的同桌聽。你喜歡那個月的花，讀一讀句子。
8、 個別讀，師指導讀。
9、 范讀 師引讀。
10、 分小組讀。比一比誰讀的美。
四、學習生字。
2、 出示生字
粉 吐 芬 桂
你怎樣記住他，說給小伙伴聽。
3、 個別發言。
4、 熟字加一部分 粉——米 分 分 旺——日 王
吐——口 土 桂——木 兩個土
5、 指導書寫
a) 觀察田字格，該怎樣寫？
b) 自己試著描一個，寫一個。
c) 說說那一筆不好寫。
d) 獨立再寫一個。